Bárbara Quílez: “las redes sociales son el punto de encuentro para el debate europeo”

Entrevista

Para una institución que representa a nada menos que quinientos millones de europeos, de 27 países distintos, no le es fácil llegar a la gente. Tampoco resulta sencillo que estos mismos ciudadanos conozcan y comprendan la labor de su única cámara elegida dentro del complejo entramado de toma de decisones de la Unión Europea. Lo que se decide en Bruselas y Estrasburgo cada vez nos afecta más, y el reto de la comunicación europea reside en buena parte en hacer visible un trabajo que acabará teniendo un reflejo en nuestra vida cotidiana.

El desarrollo de las TIC, y, muy concretamente, el espectacular avance de las redes sociales como lugar de encuentro y de búsqueda de información para millones de personas, ha sido visto como una gran oportunidad  para muchas instituciones públicas, pero no todas han sabido aprovecharlo de la misma forma en la que lo ha hecho el Parlamento Europeo, que ha entendido, desde el principio, que en internet y en los medios sociales no basta con estar, hay que saber hacerlo. La Eurocámara  no sólo ha sido pionera en el mundillo 2.0, sino que ha convertido su presencia en las redes en una auténtica “historia de éxito”. ¿Cómo lo ha conseguido? Nos lo cuenta Bárbara Quílez, la responsable de la página web de la Eurocámara en español y coordinadora de sus cuentas de twitter en 22 idiomas.

P. Acabáis de presentar un renovado diseño para la web del Parlamento Europeo. ¿Nos podrías resumir las principales características de la nueva página? ¿Qué papel juegan en ella los medios sociales?

R. La nueva página web del Parlamento Europeo es más intuitiva que la anterior. Toda la información que estaba disponible antes sigue estándolo, pero estructurada de forma que resulte más fácil encontrarla y que haya que hacer menos ‘clicks’ para llegar a ella.

También es más gráfica. Las fotos que acompañan a los artículos se muestran más grandes, y cada vez es más frecuente que publiquemos infografías sobre temas concretos que quedan más claros si se ven que si se leen, como los nuevos eurodiputados que llegaron hace poco al Parlamento en cumplimiento del Tratado de Lisboa o quiénes son los nuevos vicepresidentes de las comisiones parlamentarias. En lugar de una lista, publicamos una infografía en la que  información se presenta de forma visual.

B. QUÍLEZ: <<La nueva web es más intuitiva y más gráfica, y uno de sus objetivos es dar más visibilidad al Parlamento Europeo en las redes sociales>>

Hemos llevado a la portada los contenidos que pensamos son de mayor interés para quien accede a la web del Parlamento Europeo: últimas noticias, enlaces a los grupos políticos parlamentarios, un buscador de eurodiputados, y un banner de la web del Presidente Schulz, que hubiera estado en la portada también en la versión anterior, pero que ahora gana en visibilidad.

Además, en la columna de la derecha en la página de inicio se ha incluido una pantalla con los últimos programas de la televisión por internet del PE, EuroparlTV. Debajo de ella se previsualiza una de las últimas imágenes añadidas a nuestra cuenta de Flickr, y si seguimos bajando se ven los últimos tweets publicados en el idioma en el que se haya accedido a la página, porque tanto en internet como en twitter trabajamos en 22 idiomas.

Precisamente, uno de los objetivos de la nueva web es dar más visibilidad a la actividad del Parlamento Europeo en medios sociales. Ahora aparecen en la parte superior de la portada los iconos de Facebook, Twitter, Flickr, YouTube y MySpace, con lo que es mucho más fácil que antes encontrar los perfiles del PE en cada uno de ellos.

P. Para quien  no  conozca el tema, ¿qué significa exactamente la llamada “perspectiva nacional” dentro de los contenidos de la web de la Eurocámara?

R. Los artículos de perspectiva nacional son precisamente eso: escritos por el encargado de prensa de las oficinas de información del Parlamento en los Estados miembros, se centran en iniciativas o actividades que tienen lugar en el país, generalmente organizadas por la propia oficina: coloquios con eurodiputados, seminarios, o incluso ciclos de cine.

P. Resulta curioso para los que estamos acostumbrados a otro tipo de comunicación de las instituciones  públicas, de perfil, por así decirlo, más “propagandístico”, centrado en la labor del partido que gobierna, pero, tanto la página web del PE como sus cuentas en redes sociales ofrecen información de la labor de todos los grupos representados en la Eurocámara, ofreciendo una perspectiva mucho más plural del debate político ¿estás de acuerdo?

R. Totalmente; de hecho, es uno de nuestros principios rectores. Somos la página web de la institución, y las redes sociales de la institución, y llevamos por bandera la neutralidad política. Informamos sobre la labor del Parlamento Europeo en su conjunto, de la importancia de que tienen las decisiones que se toman, independientemente de que el ponente de un tema concreto sea de un grupo político o de otro.

P. El PE ha sido pionero entre las Instituciones europeas en su presencia en redes sociales, especialmente desde la campaña de las elecciones europeas de 2009 ¿Nos harías un balance de lo logrado desde entonces?

R. Efectivamente, estamos en redes sociales desde poco antes de las elecciones europeas de junio de 2009. Fuimos la primera institución europea en “lanzarnos a la aventura”, y el balance no podría ser más positivo. Empezando por Facebook, buque insignia de nuestra presencia en redes sociales, donde nos siguen casi 300.000 personas. Y más que de la cifra, estamos orgullosos de la participación en cada uno de los post que colgamos, que tienen una media de 300 interacciones (comentarios, “me gusta” y veces que se comparte).

Hace poco batimos todos los récords con un post sobre Croacia, que tuvo 160.000 interacciones (1.100 “me gusta”, 300 comentarios y 300 veces compartido). La evolución tanto del número de seguidores como de su implicación en los debates es constante, y estamos encantados de actuar como punto de encuentro para un debate genuinamente europeo, en el que se implican personas de distintas nacionalidades sobre asuntos relacionados con el Parlamento Europeo.

En cuanto a Twitter, tenemos alrededor de 35.000 seguidores entre las 22 cuentas -en 22 idiomas- de la institución. En algunos países esta red social no es muy utilizada, pero el incremento del número de seguidores es constante en todos los casos. Desde mi experiencia con el perfil en español, Europarl_ES, destacaría el interés por la actividad del Parlamento Europeo que demuestran quienes nos siguen en Twitter, que hacen frecuentes “retweets” de nuestros posts y nos envían preguntas, dudas y comentarios.

B. QUÍLEZ: <<Nuestros principios fundamentales en Internet son la imparcialidad y la transparencia>>

Antes hablaba de la imparcialidad como uno de nuestros principios fundamentales; sin duda alguna, otro es la transparencia, y las redes sociales desempeñan un papel fundamental en este sentido. Estamos orgullosos de haber sido los pioneros en redes sociales entre las instituciones europeas.

P. Los eurodiputados usan cada vez más y mejor las redes sociales. El propio presidente Buzek ha destacado por su actividad en redes como Twitter y Facebook. ¿Qué hace el Parlamento Europeo para animar a sus miembros a estar en Internet? ¿Los orientáis de alguna forma para que tengan más éxito en la Red?

R. Es cierto que son cada vez más activos en redes sociales; y que el expresidente, Jerzy Buzek, mantuvo una importante actividad en Twitter y Facebook, y parece que el Presidente Martin Schulz también apuesta por ello. Pero la gestión de sus cuentas y perfiles la realizan sus equipos personales, nosotros no participamos.

De todas formas, en alguna ocasión sí hemos organizado una sesión informativa y de orientación para los asistentes de los eurodiputados, incluso para los propios eurodiputados, pero la verdad es que nuestro trabajo se centra más en el recorrido en sentido contrario, facilitando al ciudadano el acceso a sus representantes políticos. Desde la propia página web, donde hay un perfil de cada eurodiputado con sus datos de contacto en el Parlamento Europeo, su página web o, en muchos casos, su dirección de e-mail, hasta Facebook, donde hemos desarrollado una pestaña en la que se indica qué eurodiputados están en Facebook y en Twitter.

P. En diciembre de 2010, periodistas y bloggers “europeos” pudimos disfrutar de una excelente ponencia suya, en un encuentro organizado en Córdoba por la Oficina del Parlamento Europeo en España. Nos contó entonces que Instituciones como la Eurocámara se habían lanzado a las redes sociales “sin miedo a equivocarse ni a perder el control”. ¿Qué consejo daría a una Institución pública, de cualquier nivel territorial, que quiera mejorar su presencia online a través de las redes sociales?

R. Les diría que adapten el mensaje y el tono al medio, y que integren la gestión de sus perfiles en su rutina habitual de trabajo. Que no tengan miedo a innovar; los usuarios suelen agradecerlo. Y que no basta con estar en las redes sociales: hay que mantener y cuidar esa presencia, estar a la escucha y no limitarse a lanzar mensajes con fines propagandísticos o de difusión de información.

B. QUÍLEZ: <<No basta con estar en las redes sociales: hay que mantener y cuidar esa presencia, estar a la escucha>>

Las redes sociales son un camino de doble dirección, requieren trabajo y atención; si alguien no puede, o no quiere, dedicar tiempo y recursos (sobre todo recursos humanos) a ellas, yo le recomendaría que mejor no se lance a la aventura, o puede incluso obtener el efecto contrario al que buscaba. Pero si por el contrario, cuida su presencia, la experiencia puede ser muy positiva y gratificante.

Un lema no escrito del equipo de internet del Parlamento Europeo es que “más vale pedir perdón que pedir permiso”. Evidentemente, es más una declaración de intenciones que nuestra forma real de actuar, pero simboliza la actitud de dinamismo, constante actualización y búsqueda de nuevas vías de interacción que caracteriza nuestra forma de entender la comunicación a través de internet.

Bárbara Quílez 

(Madrid, 1980). Licenciada en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de la Web en español del Parlamento Europeo y coordinadora de las cuentas de Twitter que la Eurocámara posee en 22 idiomas. Ha participado en diversas campañas de información del Parlamento Europeo en Internet, tales como la desarrollada en la campaña electoral de las elecciones europeas de 2009, así como la estrategia de difusión en las redes sociales.

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Carlota Álvarez: “el capital más valioso de la candidatura de Córdoba 2016 es el apoyo de la ciudadanía”

El diálogo y la convivencia entre distintas culturas ha sido tradicionalmente una de las señas de identidad de Córdoba, y, posiblemente, una de las principales virtudes para que se convierta en la ciudad española que comparta junto con otra ciudad polaca la capitalidad europea de la cultura en 2016. El proyecto, que ha implicado desde 2001 a múltiples actores de la sociedad cordobesa, se ha convertido en un elemento esencial y dinamizador de la vida cultural de la ciudad, y por ende, extensible a otros muchos aspectos de su día a día, y muy especialmente en lo que se refiere a la intensa implicación de los cordobeses con su ciudad. El plan de acción de voluntariado ha conseguido reunir a más de 2000 personas en torno a un mismo objetivo: que Córdoba sea Capital Europea de la Cultura en 2016. Quizá sea éste, lo consigan o no finalmente, el principal legado del esfuerzo desplegado en torno al proyecto: el de la participación ciudadana.

De todo ello charlamos en esta entrevista con Carlota Álvarez Basso, gerente de la Fundación Córdoba Ciudad Cultural, entidad encargada desarrollar e impulsar todo tipo de actividades culturales en Córdoba, así como de difundir la candidatura dentro y fuera de España. Antes del 30 de junio, el Ministerio de Cultura dará a conocer la ciudad elegida, entre Burgos, San Sebastián, Zaragoza, Segovia, Las Palmas, y la propia Córdoba. Pase lo que pase, para todas ellas habrá merecido la pena.

Carlota Álvarez (sentada, izquierda) junto a un grupo de voluntarios en la difusión de la candidatura en Fitur 2011. Imagen: Fundación Córdoba Ciudad Cultural

P. ¿Cuándo y cómo se pone en marcha la candidatura de Córdoba 2016? Imaginamos que una iniciativa de estas características debe lograr implicar a muchas instituciones, colectivos, ciudadanos… ¿Hubo consenso desde el principio?

R. Córdoba lleva trabajando en el proyecto desde el año 2001, a iniciativa de la Confederación de Empresarios de Córdoba. Al año siguiente se firmó el Manifiesto de Córdoba y se creó la Oficina Municipal para la Capitalidad Cultural Córdoba 2016. Y en el 2006 se creó la Fundación Córdoba Ciudad Cultural, formada por el Ayuntamiento de Córdoba, la Diputación de Córdoba, la Junta de Andalucía y la Universidad de Córdoba, para gestionar la candidatura. Desde que iniciamos este camino, el proyecto ha contado con la colaboración de decenas de entidades, públicas y privadas, así como representantes del mundo de la cultura y el arte que no han dudado en brindarnos su respaldo y confianza.

P. ¿Cuáles son los ejes de la propuesta de Córdoba, y los que consideráis vuestros puntos fuertes?

La Mezquita-Catedral de Córdoba fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1984 por la Unesco. Imagen: Fundación Córdoba Ciudad Cultural

R. Por su historia Córdoba ha sido ejemplo de convivencia y tolerancia entre distintas culturas. Éste es un activo que queremos poner de relieve en un momento como el actual, en el marco de la Alianza de Civilizaciones. Avanzar en esta consideración es crear una ciudad inclusiva, participativa, educadora y de convivencia de cara a reforzar los principios de identidad continental.

C. ÁLVAREZ BASSO: “Córdoba ha sido un ejemplo de convivencia y tolerancia entre distintas culturas” 

Queremos plantear a Córdoba como un prisma de valores integrados, pero a la vez diferenciados. Hacer de la disparidad una virtud. No sólo debemos, es también nuestra voluntad apoyarnos en el fastuoso patrimonio cultural material e inmaterial de la ciudad, abordándolo desde posiciones de respeto y admiración.

P. ¿Se sienten los cordobeses y cordobesas identificados con la candidatura? ¿Cómo habéis conseguido hacerles partícipes? Por otro lado ¿qué papel han jugado los voluntarios en el desarrollo de muchas iniciativas?

R. Sin lugar a dudas, el capital más valioso del que se dispone en estos momentos es aquel que emana de la ciudadanía. El compromiso de la ciudad con la preparación de la candidatura es profundo y tiene un fuerte anclaje ciudadano y social. De hecho, Córdoba ha sido la primera de todas las ciudades españolas en manifestar su interés en concurrir a esta convocatoria. A partir de ese momento la ciudad ha programado múltiples proyectos culturales para tomar el pulso a la disposición de los ciudadanos a la hora de participar en el proyecto de la candidatura e incorporar el espíritu festivo a la capitalidad para confirmar el aval social. Uno de los últimos actos fue la toma de la fotografía de la candidatura con 10.000 personas vestidas con la camiseta azul en apoyo a la candidatura de Córdoba 2016.

C. ÁLVAREZ BASSO: “La candidatura tiene un fuerte anclaje ciudadano y social” 

En cuanto a los voluntarios, contamos ya con más de 2.230 personas inscritas, que participan activamente en la promoción de la candidatura y en las actividades culturales que se organizan en la ciudad como Cosmopoética, acercando la poesía a la ciudadanía.

El apoyo popular resulta, por tanto, un valor fundamental para apoyar la candidatura, como lo demuestra la creación del cuerpo de voluntariado, la amplia representación de Córdoba 2016 en las redes sociales o la espléndida acogida de la convocatoria abierta para la presentación de proyectos culturales a incluir en el dossier, que se cerró con la recepción de más de 160 iniciativas por parte de ciudadanos, colectivos e instituciones. Además, Córdoba 2016 cuenta ya con más de 137.000 adhesiones. 

P. ¿Seáis o no al final Capital Cultural en 2016, qué habrá supuesto este proyecto para la ciudad en términos de cultura y de turismo? ¿Qué habrá supuesto para sus ciudadanos a largo plazo? ¿e incluso para Andalucía en su conjunto?

R. El camino recorrido es de por sí un gran premio a los esfuerzos invertidos, ya que la potenciación de la actividad cultural y la total implicación de la ciudadanía constituye un ingente valor social que tendrá su continuidad en el tiempo; además, esta iniciativa ha propiciado que la ciudad mejore notablemente en equipamientos culturales y su calidad de vida. Hoy Córdoba retoma con más fuerza que nunca su esencia de ciudad cosmopolita e integradora de culturas. La candidatura de Córdoba es la candidatura de todos los andaluces. El Consejo de Gobierno de Andalucía ha creado una comisión interdepartamental que trabaja también en pro de Córdoba 2016.

C. ÁLVAREZ BASSO: “La ciudad ha mejorado notablemente en equipamientos culturales y en su calidad de vida”

P. ¿Qué candidatura española veis más fuerte? ¿En caso de que Córdoba salga elegida, os gustaría compartir la capitalidad con alguna ciudad polaca en concreto?

R. No hay rival pequeño, todas estamos trabajando mucho para ser Capital Europea de la Cultura en 2016. En cuanto a las ciudades polacas, hemos intentado establecer relaciones con todas ellas y estaremos encantados de compartir la designación a CEC con la afortunada.

P. Por último… ¿Por qué merece Córdoba ser Capital Cultural?

R. Córdoba es la ciudad que más tiempo lleva trabajando en el proyecto con la implicación de decenas de entidades públicas y privadas que no han dudado en brindar su apoyo a la candidatura. Córdoba 2016 cuenta también con el gran capital simbólico de la ciudad y su patrimonio monumental e histórico. Y lo más importante, la fuerte implicación y el apoyo ciudadano que quedó patente el pasado 20 de marzo con la congregación de 10.000 personas vestidas de azul para tomar la fotografía de la candidatura, que se incluye en el dossier final que presentaremos antes del 22 de abril ante el Ministerio de Cultura.

Más información: 

Ministerio de Cultura – Capital Europea de la Cultura 2016

Córdoba 2016 – Ciudad Candidata

Rompiendo el Silencio

Mañana, 23 de marzo, se cumplen nada menos que 2000 días desde que el Partido Popular interpusiera un recurso ante el Tribunal Constitucional español contra la ley que permitía el matrimonio entre personas del mismo sexo y, con ello, contra la reclamada igualdad de derechos para todos los ciudadanos que defiende precisamente nuestra Carta Magna. Mientras nuestro alto tribunal guarda silencio durante 2000 largos días, colectivos y movimientos sociales luchan mientras tanto por los derechos LGTB, por los derechos humanos y cívicos, en todo el mundo. En Chile, un país que vive también durante estos meses un debate constitucional sobre el matrimonio homosexual, una iniciativa editorial, “Rompiendo el Silencio“, pretende romper desde hace nueve años el “tabú” de la homosexualidad femenina hablando sin tapujos desde un medio de comunicación. Charlamos hoy con su directora y editora, la periodista Erika Montecinos, sobre la visibilidad lésbica, el debate sobre el matrimonio en su país, sobre educación, y sobre muchas barreras que aún están por saltar, entre ellas, la del sonido.

P. El título de su revista, “Rompiendo el Silencio” es muy significativo de un problema esencial en la homosexualidad de la mujer: la visibilidad ¿Por qué creéis que la lesbiana se invisibiliza? ¿Es algo que tiene que ver con el carácter de la mujer o estamos ante una doble discriminación, de género y de orientación sexual?

R. Creo que todas las que mencionas, tienen relación. La educación de la mujer en Occidente es muy reprimida, es decir, desde niñas nos enseñan esto de ser un poco asexuadas, a no pensar en sexo “porque no está bien” que las niñas lo hagan, a ni siquiera pensar en la masturbación o como una manera de descubrir el cuerpo. Tal vez en las sociedades latinoamericanas, donde le machismo es mayor, se pueda palpar más aquello.

E. Montecinos: <<Las lesbianas sienten que su sexualidad la deben vivir “discretamente” porque eso fue lo que nos enseñaron>>

Desde hace muy pocas décadas que las mujeres nos estamos liberando de las ataduras sexuales; sin embargo, frente al lesbianismo, aún se ve una especie de tabú, un terror de ser rechazadas por un modelo falocéntrico, que no acepta bajo ninguna circunstancia que dejes de lado sólo “una forma” de ser en la sexualidad, salvo que sea para la diversión de los mismos hombres. Ahí entonces que las lesbianas sientan que su sexualidad la deben vivir “discretamente” porque eso fue lo que nos enseñaron, a ser discretas, que es algo “muy femenino” según el sistema. Entonces, “romper el silencio” es un proceso engorroso de toda lesbiana que se asume como tal; otras veces, es muy fácil, sobre todo para las más jóvenes de hoy que no se complican demasiado.

P. Recientemente se presentó en Chile una campaña para reivindicar la identidad lésbica ¿Nos contáis algo sobre esto?

R. Sí, es una campaña de una colectiva de chicas lesbianas denominadas “Lesbianas en movimiento”. La idea que tienen es reflexionar el ser lesbiana, es decir, “ya, me siento lesbiana”, pero qué más hay detrás de eso. Es cuestionar un poco en las identidades que a veces nos prefijamos, ya que muchas lesbianas siguen los patrones existentes en la sociedad y discriminan a sus pares de acuerdo a esos prejuicios aprendidos.

P. Durante los últimos meses, en Chile ha tenido lugar un intenso debate sobre el matrimonio homosexual con motivo del recurso en el Tribunal Constitucional ¿Cómo se ha vivido el debate en los medios de comunicación, en la calle…?

R. Pues ha sido muy manipulado. El tema se pone en el tapete cuando hay elecciones presidenciales, legislativas o municipales, pero en el resto del año, cuesta mucho que nuevamente se vuelva a discutir. Hay una severa resistencia de los sectores más conservadores a debatirlo, para ellos no es un tema “de Estado” que sea urgente resolver. Esto no es solamente de los partidos conservadores, también están los partidos de izquierda que manifiestan toda su homofobia.

E. Montecinos: <<El debate sobre el matrimonio homosexual en Chile ha estado muy manipulado>>

En las calles, la gente está más proclive a apoyar y ha aumentado el apoyo para legislar sobre ello, pero siempre y cuando “no esté involucrada la adopción de niños”, dicen. Las organizaciones también están divididas entre las que apoyan y las que consideran que primero se debe cambiar el sistema de discriminación, antes de pensar en optar a una institución tan conservadora como el matrimonio.

P. ¿Pensáis que es la sociedad la que debe reclamar que se legisle la igualad de derechos para los homosexuales o a veces también es necesario que la legislación avance y reconozca derechos que actúen para cambiar las mentalidades y la sociedad?  En el caso de vuestro país ¿la sociedad va por delante de la legislación o al contrario?

R. Creo que deben ser las organizaciones sociales las que deben luchar por este tema, no al revés, porque pasa lo que pasa: los políticos utilizan este tema en tiempos electorales, porque saben que puede generar atención y expectativas. Aunque obviamente ayuda que también los políticos puedan aportar, creo que debe ser algo coordinado, pero que debe nacer desde el movimiento social. Sin embargo, acá sucede todo lo contrario a Argentina o a vuestro país: no son las organizaciones las que han llevado adelante la discusión, sino los legislativos, los políticos, los candidatos.

P. Su Tribunal Constitucional, en enero, afirmó que las relaciones lésbicas eran legales a partir de los 14 años, como las heterosexuales, pero no así las gays ¿Cómo valoráis esta sentencia?

R. Muy aberrante. No quiero decir que esperamos que nos sancionen, pero me parece que el discurso que lanzó el TC es de una ignorancia extrema y una “obsesión anal” que no tiene parámetros. Porque, ¿cuál es el mensaje que nos deja el TC? Bueno, que sólo las relaciones homosexuales donde hay penetración son válidas, las demás, no existen, no constituyen delito. ¡Hasta para esto somos invisibles! Lo más increíble es que organizaciones gays celebraron esta sentencia sin hacer un análisis crítico o ver el otro mensaje de esta sentencia que habla de toda la ignorancia contenida en las máximas autoridades del país.

P. La cuestión de la educación afectivo-sexual es una piedra de toque importante en la lucha por los derechos LGTB ¿Está el armario muy cerrado en la escuela chilena?

R. Si, muy cerrado. Hay organizaciones que han intentado difundir cartillas de educación sexual en los colegios y avanzaron un poco con los gobiernos de la Concertación, pero hoy con la derecha, ha habido un nuevo retroceso. Hay que tomar en cuenta que el ministro de Educación es un militante Opus Dei y, en ese sentido, la educación sexual muestra un claro retroceso. Te cuento que el año pasado, sacaron un instructivo en los colegios de educación sexual por considerar que “mostraba posturas sexuales” muy evidentes para los estudiantes como el sexo oral.

P. ¿Os apetece añadir algo más?

R. Muy agradecida por tu interés y saludar a las lectoras que tenemos de tu país, que son muchas y siempre nos han acompañado desde que nació la revista.

Erika Montecinos nos cuenta cómo nació Rompiendo el Silencio…

<<Surgió entre copas, en un bar lésbico de Santiago de Chile. Se puede decir que las grandes ideas nacen en algún “carrete” (marcha para ustedes o fiesta). Bueno, en esa oportunidad conversando con amigas, pensé que estaban tomando fuerza los medios de comunicación digitales como los diarios on line, etc., y veía que para las lesbianas sólo habían páginas de chicos o de chicas para contactos y conocer gente. Creí que sería positivo que existiera algo más periodístico. Y así comencé a idearlo todo. El nombre, pues, proviene de un espacio radial que conducía a fines de la década del 90 que se llamaba precisamente “Rompiendo el Silencio” y que a mí me gustaba mucho porque era muy representativo, aunque hubo mucha gente que me instaba a cambiarlo porque decían que era muy largo y que la gente no recordaría su nombre, pero, ya ves, se ganó su lugar a lo largo de nueve años. El 2008, la sacamos impresa y aunque el proyecto lleva nueve ediciones, ha sido muy dificultoso (igual la estamos distribuyendo en todo el país, en los puestos de venta, muy visible, además en Buenos Aires, y Colombia). Ahora estamos planeando un nuevo formato impreso que logre masividad y motivar a las lesbianas tan enclosetadas a adquirirla. Vamos a ver si lo logramos>>.

http://www.rompiendoelsilencio.cl/

Asunción Blanca (Euromovilidad): “La movilidad laboral es un reto y un aprendizaje”

Hoy charlamos con Asunción Blanca, una joven cordobesa, emprendedora y técnica en Orientación Laboral, Información Juvenil y Formación en Nuevas Tecnologías. Asunción ha sido la promotora de Euromovilidad, una iniciativa que tiene su origen en la red social Twitter y que utiliza la comunicación 2.0 para informar y orientar sobre las oportunidades de movilidad laboral y formativa en Europa de una forma accesible y comprensible para todos. Euromovilidad surge desde la curiosidad, desde el espíritu emprendedor y desde la convicción de que las experiencias en el extranjero son todo un valor añadido en el crecimiento personal y profesional de toda persona, estudiante o trabajador. Sin embargo, no siempre nos llega la información o desistimos en el empeño por su complejidad. Euromovilidad nace precisamente para acercar estas oportunidades y ponértelas al alcance de la mano.

P. Asunción, cuéntanos cómo nació el proyecto de Euromovilidad y cuáles son sus objetivos

R. Desde hace tiempo busco lecturas y  reviso contenidos relacionados con Europa, para conocer el  funcionamiento de la Unión Europea, el papel de las instituciones, me gusta mucho viajar y desde  el punto de vista del empleo y la formación, ámbito en el que trabajo desde el año 2000, me interesa la forma de mejorar el conocimiento de idiomas y la configuración de las relaciones laborales en otros países de este entorno. De este modo Euromovilidad nace como iniciativa para dar difusión, compartir, reflexionar y conversar sobre recursos y experiencias de formación y empleo en Europa, información sobre movilidad laboral, oportunidades de aprendizaje, emprendimiento, formación y desarrollo profesional internacional junto con el aprendizaje de idiomas.

P. ¿Por qué elegiste Twitter para empezar y no otras plataformas como Facebook o un blog?

R. Comencé a utilizar Twitter como herramienta de comunicación para compartir contenidos de interés relacionados con mi trabajo en orientación profesional y mis aficiones e intereses, con lo que fui configurando el perfil http://twitter.com/asuncionblanca más personal y profesional que me ha servido para conocer el funcionamiento y potencial de esta aplicación. Después vi que podría ser interesante crear http://twitter.com/euromovilidad que es una cuenta más específica para compartir recursos y reflexiones breves relativos a Europa y empleo con lo que se convirtió en una primera plataforma para darle forma a Euromovilidad.

A. BLANCA: <<Me gusta Twitter por la fluidez y la forma en la que te permite leer y compartir información, conversar e ir conociendo personas con intereses comunes, en definitiva crear y compartir en red.>>

Un segundo paso fue crear una página en Facebook ya que las posibilidades de comunicación de esta aplicación son mayores y en estos momentos el blog Euromovilidad.eu está dando sus primeros pasos.

P. ¿Cuentas con algún tipo de subvención o ayuda?

R. Euromovilidad nace fruto del interés propio por ampliar y compartir el conocimiento sobre Europa, los idiomas, las condiciones de vida y trabajo en diversos paises de la Unión Europea, las oportunidades que las instituciones, administraciones públicas, empresas y diversos agentes pueden ofrecer para personas desempleadas y también para personas ocupadas que quieran mejorar su empleo y su perfil profesional. Actualmente no cuenta con ninguna subvención o ayuda.

P. ¿Crees que hay suficientes oportunidades de movilidad para los trabajadores? ¿Podrían hacer un mayor esfuerzo las administraciones regionales, nacional y europea?

R. Pienso que hay gran cantidad de recursos que pueden ser útiles para el desarrollo profesional de las personas interesadas en mejorar su formación, mejorar diversas habilidades y competencias para el empleo, mejorar el conocimiento de otro idioma. La Unión Europea ofrece a través de sus instituciones y las diversas administraciones recursos muy interesantes como las visitas de estudio, formación continua, los periodos de prácticas, voluntariado, intercambios, jornadas, concursos, becas, dentro de diversos programas como por ejemplo Comenius, Erasmus, Grundtvig, Leonardo Da Vinci, y otras muchas iniciativas, si bien es cierto que la información está muy dispersa y puede resultar complejo acceder a los recursos, hacerlo en los plazos establecidos, completar los que en ocasiones son complejos formularios, todo ello se complica aún más cuando la información no es comprensible por la sencilla razón de que la persona no conoce el idioma en el que se publica.

A. BLANCA: <<la información está muy dispersa y puede resultar complejo acceder a los recursos>>

Es importante que las administraciones e instituciones que gestionan estos recursos los publiciten de forma sencilla y comprensible, acerquen y faciliten el acceso a los colectivos destinatarios, y es clave también la evaluación de forma exhaustiva de todo el proceso para que las personas interesadas conozcan todas las oportunidades que la Unión Europea pone en marcha y el impacto y resultados obtenidos tras el esfuerzo y la inversión que tanto las instituciones como las personas que participan hacen. También pueden resultar interesantes las ayudas que empresas privadas pongan a disposición de sus trabajadores con objeto de ampliar sus conocimientos y competencias y la propia competitividad.

P. ¿La movilidad es sólo para los jóvenes?

R. La movilidad, tal y como es tratada en Euromovilidad, es un concepto amplio con lo que la información puede ser útil para cualquier persona interesada en conocer oportunidades y tener recursos para la propia mejora profesional, ya sea empleo o formación y también conocer más en detalle cuáles son las condiciones de vida y trabajo de países en la Unión Europea.

P. ¿Para crecer como profesional es imprescindible una estancia en el extranjero?

R. Cada persona va configurando su perfil profesional a lo largo de su vida, influirá la formación en la que participa y las experiencias de trabajo que tenga. Actualmente estamos familiarizados con los conceptos de aprendizaje a lo largo de la vida, mejora de competencias y habilidades, libre circulación de trabajadores, capitales y mercancías, y el mercado de trabajo es globalizado y multicultural.

A. BLANCA: <<Un periodo de formación en otro pais, empleo, una experiencia de intercambio entre estudiantes o profesionales aporta elementos cualitativos de valor tanto a nivel personal como profesional>>.

P. ¿No te da la impresión de que los españoles, comparados con otros europeos, somos algo reacios a esto de la movilidad?

R. Hay estudios y encuestas que indican que los estudiantes españoles, en comparación con estudiantes del resto de estados miembros de la Unión Europea, realizan intercambios académicos en el extranjero en menor proporción. Los porcentajes de participación se elevan si se considera a los estudiantes con dominio de alguna lengua extranjera, mientras que entre aquellos que carecen de dicha competencia un porcentaje muy reducido se anima a realizar experiencias de este tipo. En relación a la disposición que expresan los trabajadores españoles a cambiar de residencia, es mayor que en años anteriores, y se muestra en mayor medida en personas con mayores niveles de formación, pero es cierto que otros países de nuestro entorno expresan mayor predisposición a cambiar de residencia. Un gran logro de la Unión Europea ha sido garantizar que el derecho de los ciudadanos a vivir y trabajar en cualquier país de este entorno lleve consigo el acceso a las prestaciones sociales y la asistencia sanitaria. En ocasiones la movilidad laboral o profesional se presenta como una aventura, una experiencia elegida y quizá de corta duración, si bien en otros casos se asocia a la necesidad de encontrar empleo y puede durar más de lo que en un principio se había pensado. En todo caso es un reto y un aprendizaje.

¿Quién es Asunción Blanca…?

 

Asunción Blanca (Córdoba 1978) es Técnica en Orientación Laboral, Información Juvenil y Formación en Nuevas Tecnologías. Licenciada en Ciencias del Trabajo en la Universidad de Córdoba. Máster en Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres por la Universidad de Sevilla. En Orientación para el empleo trabaja desde 2003 en el Centro de Referencia para la Orientación Andalucía Orienta en Córdoba-Consejería de Empleo de la Junta de AndalucíaFaffe desarrollando atención directa a demandantes de empleo y actividades de apoyo y desarrollo de orientadores. También ha desempeñado asesoramiento para la mejora profesional en la asociación Grupotres-Red Araña e Instituto Andaluz de la Juventud-IAJ (2000), y Fundecor (2002). Ha participado como voluntaria en entidades sin ánimo de lucro en proyectos con financiación y ámbito de la Unión Europea, participó en  el programa de Trabajo “Estrategias de empleabilidad para prevenir el abandono escolar” Programa Leonardo Da Vinci desarrollado en Londres (2009) y colabora en el portal orientacionprofesional.org. Como Informadora Juvenil los proyectos más relevantes en los que ha participado son la Asociación de Iniciativas Internacionales, Centro de Empleo para Jóvenes de Córdoba y Maratón por el Empleo en Linares, para el IAJ (1999, 2000); Revisión de la publicación “Tu empleo en 40 pasos” Manual de Orientación Laboral y Búsqueda de Empleo, publicada por la CAEB (2001); Colaboración en el proyecto puntosdeempleo.com (2001), web especializada en empleo puesta en marcha por la Delegación de Juventud de la Excma. Diputación de Córdoba, elaborando contenidos web sobre empleo y creación de empresas.

Colaboración con la revista Eurolat

Eurolat es una revista de relaciones eurolatinoamericanas, editada por CELARE (Centro Latinoamericano para las Relaciones con Europa) que, con una periodicidad trimestral, analiza de forma monográfica la actualidad de la Unión Europea y las relaciones UE-Latinoamérica. En este número 81, dedicado de forma exclusiva al Tratado de Lisboa y al Futuro de Europa, he tenido el placer de colaborar con un artículo sobre la evolución del Principio de Subsidiariedad (páginas 21-24).

Desde aquí, dar las gracias al director ejecutivo de Celare, el profesor Héctor Casanueva, por el interés mostrado desde el principio por el texto, que originalmente fue publicado en este blog, bajo el mismo título. Enhorabuena por el excelente trabajo realizado desde CELARE en el afán de seguir acercando la realidad de la integración europea en toda Latinoamérica, por impulsar la cooperación latinoamericana y por estrechar lazos entre ambos Continentes.

Los blogs europeos en Europa 2010

Ha pasado una semana desde el seminario “Participación y comunicación en la nueva Gobernanza europea“, organizado por el Instituto de Gobernanza Democrática, en San Sebastián, pero seguimos recibiendo noticias y ecos del encuentro de expertos en distintos medios de comunicación. El último de ellos ha sido la emisión de una nueva entrega del programa Europa 2010, de Rtve, que realizó una amplia cobertura del seminario.

Aquí os dejo algunos vídeos de la emisión, el primero de ellos sobre la página web del Parlamento Europeo y la actividad de esta institución en las redes sociales, que nos cuenta el portavoz del PE, Jaume Duch. Unos minutos después, en el mismo vídeo, podéis encontrar las declaraciones de algunos bloggers europeos (Ciudadano Morante, Alejandro Palomino y quien les escribe) que estuvimos presentes en el seminario gracias a la protagonista del segundo vídeo, la Dra. Susana del Río Villar, directora académica del acto, que nos acerca en una entrevista en profundidad las claves de la comunicación europea.

P.S. Mil gracias a Natalia Martínez por los “cortes”. Gracias guapa. Tú también estás ayudando a “construir Europa”, y perdona por la “lata” que te doy.

VoteWatch.eu: si no sigues la actividad de tus eurodiputados es porque no quieres

Votewatch.eu es un portal independiente cuyo objetivo es ofrecer una mayor transparencia de la toma de decisiones dentro de la UE, mediante una herramienta web de fácil manejo para el ciudadano a través de la cual puede conocer la actividad y la disciplina de voto de cualquier eurodiputado así como de los grupos políticos de la Eurocámara, bien por nacionalidad, bien por adscripción política. Se trata de una herramienta estadística desarrollada a partir de toda la información que sobre estos aspectos de la actividad parlamentaria se ofrece a través de la web oficial del Parlamento Europeo.

Lo interesante de la iniciativa, es que se nos ofrece la información que deseemos ya tratada estadísticamente, y no de forma diseminada en distintos capítulos, como ocurre en la web de europarl. En definitiva, información más accesible y más comprensible al alcance de nuestra mano, para que ya no tengamos excusa (una menos) para no seguir la actividad del cualquier partido o eurodiputado.

Pongamos un ejemplo de lo que podemos encontrar en VoteWatch.eu a partir de una búsqueda que he realizado de un eurodiputado, en este caso Francisco Sosa Wagner, que pertenece al grupo de los no-inscritos, y para el que es su primera legislatura tras encabezar la lista de UPyD en las europeas. En la ficha de nuestro eurodiputado elegido que nos ofrece la herramienta de votewatch, podemos conocer la siguiente información sobre su actividad: preguntas parlamentarias, propuestas de resolución, intervenciones orales en las sesiones plenarias, modificaciones de informes, informes redactados, opiniones, asistencia a las sesiones plenarias, datos sobre la disciplina de voto (por grupo político y por nacionalidad), así como información sobre sus asistentes, datos de contacto, e incluso apuntes sobre su curriculum vitae.

 

 

La herramienta, como podéis comprobar, resulta bastante interesante, y se le puede sacar bastante partido si se tiene claro lo que se busca y por qué. Y, en cualquier caso, bienvenida sea toda fuente que se sume al objetivo de aportar transparencia a la toma de decisiones en la UE y que contribuya a hacer más comprensible y accesible a los ciudadanos la actividad de nuestros representantes en Bruselas.

Ángel Meseguer: “corremos el riesgo de convertirnos en una generación perdida”

Entrevista para Más Europa

Es posible que estemos siendo testigos de cómo la generación de jóvenes españoles más preparada y más formada de nuestra historia se convierte en una “generación perdida”. Y lo dice precisamente un joven español, Doctor en Comunicación, investigador del ámbito radiofónico en Internet, escritor y emprendedor. Un joven sobradamente preparado, pero al que no la han sobrado las oportunidades en un país que para los jóvenes se ha convertido en una barrera casi insalvable. Asistimos a una brutal “fuga de cerebros”, al crecimiento del paro entre los jóvenes, a la práctica reiterada de los “contratos basura”, de las prácticas cuasi remuneradas. Pero ésta no es una historia de oportunidades perdidas. No es esto lo que vamos a contar en esta entrevista, todo lo contrario: es la historia del espíritu emprendedor de una juventud que no se rinde, que no sólo busca oportunidades nuevas cada día, sino que también las crea y no está dispuesta a renunciar a su futuro. Es también la historia de un apasionado de la radio y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: un hobby, un ámbito de estudio pero también de desarrollo profesional. Hablaremos de radio, de interactividad, de participación y de periodismo ciudadano.

¿Una generación perdida?

P. Usted es un joven doctor, empresario, emprendedor y buen conocedor de las nuevas tecnologías ¿le llueven las oportunidades de progresar o las tiene que buscar con lupa?

R. Las oportunidades de progreso brillan por su ausencia, hay que buscarlas con lupa, por lo menos en mi caso. A los jóvenes se nos hace muy complicado abrirnos un hueco para el progreso, hoy día la formación y la experiencia no garantizan nada, debes saber estar en el momento justo y en la situación oportuna, y esto ocurre en muy pocas ocasiones, aún menos con la grave crisis que sufrimos. Me produce una inmensa pena la gran cantidad de personas jóvenes y altamente formadas que no tienen la oportunidad de desarrollarse profesionalmente, jóvenes que se sienten frustrados y que podrían llegar a convertirse en una generación perdida.

ÁNGEL MESEGUER: “Hoy día la formación y la experiencia no garantizan nada”

En mi caso, a lo largo de mi vida siempre he tenido presente el esfuerzo personal por aprender, evolucionar y dedicarme profesionalmente a lo que me gusta. A partir de aquí, sé que el éxito profesional no es sólo cuestión de uno mismo, confluyen una serie de factores externos que podríamos llamar “suerte” para que nadie se nos enfade. He llamado a muchas puertas de personas que pensé podrían ayudarme a encontrar un empleo estable (ingenuo de mí), entre ellos responsables políticos y empresarios, pero la “suerte” a la que antes me refería, me ha sido esquiva de momento.

A pesar de todas estas adversidades, uno siempre saca fuerzas y orgullo personal para afrontar nuevos retos. Lo que más me duele de todo es precisamente la ausencia de oportunidades, de demostrar que eres válido para tu profesión.

Espíritu emprendedor frente a la ausencia de oportunidades

PSu iniciativa Murcia Deporte Digital consiguió un premio regional de proyectos empresariales ¿Nos podría contar algo de este proyecto?

R. Recuerdo con mucho agrado que por aquel entonces me encontraba desarrollando mi tesis doctoral, esto me permitió conocer a muchos profesionales del ámbito de la radio y de las nuevas tecnologías. Al mismo tiempo también quería desarrollar un proyecto profesional que se ajustara a mi ámbito de estudio y formación; en una palabra, quería ser periodista deportivo y como nadie me daba esa oportunidad, pues yo mismo me las ingenié para lograr el objetivo.

Previamente, realicé un estudio de la situación de la radio y las nuevas tecnologías en la Región de Murcia con la intención de conocer el uso de las nuevas tecnologías y qué elementos y servicios interactivos no habían sido explotados. Más tarde quise aportar nuevos valores añadidos a Murcia Deporte Digital introduciendo elementos y servicios ausentes en las emisoras de radio estudiadas. Por último, preparé un plan de empresa. Todo esto me llevó un tiempo importante, pero el resultado estimo que fue satisfactorio.

La Radio, una pasión y una oportunidad profesional

P. Usted es un apasionado de la radio, su tesis doctoral trató sobre la radio y su desarrollo en Internet, ¿Qué ha supuesto la radio en su vida?

R. Me apasiona la radio, está en lo cierto. Desde muy pequeño pasaba horas y horas escuchando radio, información, deportes, tertulias, entrevistas,…… Me trae muchos y muy buenos recuerdos en mi infancia, aún hay cabeceras musicales de programas que se encuentran activas y que me ponen los pelos de punta cada vez que las escucho porque me transportan a recuerdos de niñez y adolescencia en la casa de mis abuelos de La Torre Alta.

ÁNGEL MESEGUER: “La radio es sonido, inmediatez, espontaneidad, imaginación y es el medio menos contaminado por cierta basura que invade al periodismo”.

Por tanto, he de confesarle que la radio ha supuesto un hobby muy importante en mi vida cuando era niño y adolescente, para más tarde convertirse no sólo en un hobby, sino también en un campo de estudio  y desarrollo profesional.

Pero no sólo la radio me apasiona, las nuevas tecnologías e Internet como centro neurálgico de mis preferencias también me apasiona. He aquí el motivo de mi tesis doctoral, la combinación de la radio con Internet, bonito cóctel para la ocasión.

P. En su libro “La Radio del Siglo XXI” hace una evaluación del grado de interactividad de las emisoras de radio en Internet, ¿Qué parámetros usó para medir esta interactividad? ¿Qué emisora pondría como modelo?

R. La verdad es que el grado de interactividad de las emisoras de radio en España presentes en Internet no es demasiado elevado. Aún queda mucho terreno por hacer en este sentido aunque sí que se ha progresado. Está claro que no explotan todos los recursos que la Red ofrece, porque esto es prácticamente imposible, pero sí se echa de menos la carencia de elementos y servicios interactivos de vital significación para establecer una relación más estrecha entre el usuario/oyente y la emisora.

Los oyentes aún no pueden desempeñar su nuevo objetivo en la sociedad de la información que es dejar de ser receptores para convertirse en diseñadores de las ofertas. También pienso que no se han creado suficientes espacios para la participación del usuario/oyente porque aún no existe una independencia con el medio convencional. De hecho, todas las emisoras de radio trasladan a Internet los mismos contenidos que ellas difunden.

ÁNGEL MESEGUER: “La radio no ha creado aún suficientes espacios en Internet para la participación del usuario/oyente”

En mi estudio propuse una ficha de análisis de elementos y servicios interactivos como modelo, con unidades de estudio como la radio a la carta, podcasting, servicios sms, alertas sms, chat, email, foro de discusión, libro de visitas, listas de distribución, Webcams, etc… . La presencia o ausencia de estos elementos y servicios en las emisoras de radio nos medía el grado de interactividad de la emisora analizada. Fueron más de 2.500 las emisoras de radio estudiadas presentes en Internet que me hicieron sacar como conclusión lo que antes comentaba, aún resta mucho por hacer en el periodismo radiofónico en Internet.

No existe ninguna emisora de las analizadas que pudiéramos definir como modelo, aunque sí que explotan de una manera considerable los recursos que la Red ofrece. En este sentido, si estableciéramos una categorización de emisoras interactivas en España, deberíamos nombrar a Radio Azul Cadena Ser, Onda Peñes, Cadena Ser Almería, Radio Tele Taxi, Radio RM, Europa FM, Radio Granada, Euskadi Digital, FM Virtual, Radio Única, Radio Ronda y Radio Televisión Surco.

El futuro de la radio en Internet

P. ¿La radio ha ganado o ha perdido con el desarrollo de Internet? ¿Se atreve a hacer un pronóstico de la evolución de este medio en la Red?

R. La radio ha ganado con el desarrollo de Internet porque le ofrece muchas más posibilidades de actuación si se traslada a la Red. La radio convencional nunca perderá su encanto, su magia y a sus adeptos a pesar de la llegada de Internet,

Pero lo importante e insisto en lo mismo, es que a la radio convencional y la radio en Internet debemos considerarlos como dos medios diferentes porque las características de ambos y de sus soportes lo son. La radio convencional utiliza el sonido como herramienta comunicativa y la radio en Internet no sólo puede utilizar el audio, sino también las imágenes, los textos y los valores añadidos entre otros.

En estos momentos considero que nos encontramos aún en la primera o segunda fase, es decir, las emisoras de radio se han limitado a tener presencia institucional o empresarial y/o trasladar a Internet sus contenidos, introduciendo también algunos elementos interactivos. Mi pronóstico es que la evolución de la radio en Internet se producirá más lentamente que el de otros medios como la prensa y la televisión. Ahora se buscarán nuevas formas de relación con el usuario que produzcan mayor interactividad, se apostará por la radio a la carta y porque el oyente pueda seleccionar lo que quiere escuchar y en qué momento sin limitaciones temporales, el oyente será el diseñador se su propia oferta que es una de las bases que persigue la sociedad de la información.

P. ¿En general cree que los medios tradicionales se han adaptado bien a la Red y aprovechado todas sus posibilidades?

R. Estimo que los medios tradicionales sí han sabido adaptarse a Internet, se han integrado perfectamente porque les permite no sólo ser ellos mismos sino también ofrecer muchas más posibilidades de actuación y de relación con el usuario. Sin embargo, pienso que aún les queda mucho camino por recorrer para explotar los recursos de la Red.

ÁNGEL MESEGUER: “Los medios tradicionales han sabido adaptarse a Internet”

Me gustaría destacar que Internet no es un medio y soporte excluyente, es un soporte, un medio de comunicación integrador de la televisión, la radio y la prensa porque sus propias características le hacen ser así; esto no ocurre con el resto de medios y no actuaron de la misma forma cuando nacieron.

Internet está en progreso, hace relativamente poco tiempo de su nacimiento, le auguro un proceso evolutivo intenso pero más lento de lo que pensamos, un proceso descubridor de nuevas posibilidades.

Periodismo ciudadano

P. Y los ciudadanos ¿aprovechamos las posibilidades de la Red? ¿Cree en el concepto y en la práctica del “periodismo ciudadano”?

R. Para mí está claro que los ciudadanos aprovechamos en gran medida las posibilidades de la Red. Siento que nos facilitan mucho la vida y que suponen un inmenso caudal de beneficios en las relaciones sociales y profesionales.

ÁNGEL MESEGUER: “Creo firmemente en la práctica del periodismo ciudadano”

El “periodismo ciudadano” nacido entre personas independientes que recogen, analizan y difunden informaciones. El “periodismo ciudadano” surgido del espacio público de los blogs, bitácoras y medios participativos, de las redes sociales y profesionales, que incitan también a la participación ciudadana y que llenan un vacío que muchas veces existe entre los ciudadanos al mostrarse pasivos e indiferentes con las decisiones que se toman en su entorno más inmediato.

Más sobre nuestro entrevistado

Ángel Meseguer Conesa (Molina de Segura, Murcia) es Licenciado en Periodismo por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) y Doctor en Comunicación por la Universidad de Murcia (UMU). Su tesis doctoral versó sobre “El concepto de interactividad en la radio comercial española en Internet. Repercusiones en el ámbito regional murciano”. Sus líneas de investigación son la radio convencional y los nuevos modos de comunicación surgidos en Internet. Ha colaborado en publicaciones de ámbito nacional e internacional con numerosos artículos científicos acerca del ámbito radiofónico, la comunicación en Internet, prensa digital y nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En el año 2005 fue galardonado con el premio regional de proyectos empresariales convocado por el Ayuntamiento de Murcia, por su empresa Murcia Deporte Digital (empresa que aún dirige), y ese mismo año obtuvo el premio local de creación de páginas Web “Mola Joven”, convocado por el Ayuntamiento de Molina de Segura. Así mismo, es autor del libro La Radio del Siglo XXI. Un medio interactivo (Euroedions, 2009).


Susana del Río: “Europa es un proyecto lleno de pasión”

 

La Unión Europea es un proyecto único, complejo y lleno de retos. Comunicar Europa, acercarla a los ciudadanos y conseguir una mayor participación de estos en todos sus ámbitos de actividad no podía ser una empresa menos difícil. ¿Es un problema de lejanía? ¿La información es demasiado compleja? ¿Demasiado escasa? ¿Es una cuestión de enfoque? Sobre todos estos temas hemos charlado precisamente con la Doctora Susana del Río, experta en participación ciudadana y comunicación europea, y una de las personas más activas en estos ámbitos dentro y fuera de nuestro país. Europeísta de vocación, ve el proyecto europeo como una “pasión”, admira su “ritmo” y su capacidad para estar en constante “movimiento”. Para Del Río, esa Europa en constante transformación está cada vez más cerca de los ciudadanos, “pero todavía no lo saben”. Por ello, es imprescindible una comunicación europea continua, información “útil y sencilla” sobre los temas que nos preocupan, y, lo más importante, en toda su dimensión, lo que la Dra. del Río llama comunicar en “versión europea”.

Ciudadanía activa y comunicación europea

P. Los ciudadanos europeos, en un gran porcentaje, siguen viendo la UE como algo lejano, su funcionamiento como algo complejo y su trabajo como algo que poco les afecta a sus vidas. ¿Cómo se invierte esta situación?

R. Pienso que para conseguir que los ciudadanos vean que Europa está en su día y que la Unión Europea ha pasado de estar en nuestra realidad a ser nuestra realidad es importante que reciban información útil y sencilla sobre temas que les preocupan. Una información práctica de Europa para que los ciudadanos conozcan la capacidad de Europa en su día a día, que la Unión Europea es útil y que “practican” Europa desde que se levantan hasta que se van a descansar.

P. ¿Cree que la falta de interés es ante todo falta de información? En ese caso, ¿quién tiene la culpa de esto, las instituciones europeas, los medios de comunicación, los ciudadanos…?

R. En mi opinión ya no es tanto un problema de cantidad de información europea, lo que sucede es que la información no llega en clave europea y los ciudadanos la continúan percibiendo como nacional. Quizás en vez de pensar en quién es el “culpable” habría que centrarse en los procesos. Por ejemplo, durante la campaña de comunicación emprendida por el Parlamento Europeo para las elecciones europeas 2009 los medios estuvieron muy activos dando información y muy presentes, lo que sucedió es que al llegar la noticia a cada país se producía una “nacionalización” de los ejes principales de la campaña. Está bien explicar cómo afecta una decisión europea en cada país, pero lo que no ayuda es ver un debate en el contexto de las elecciones europeas y que cueste encontrar esa dimensión europea. Durante algunos debates yo hice el ejercicio de recoger cuántas veces los políticos hablaban de Europa y de lo que su partido haría en relación a los temas presentes en la campaña. Incluso para mí que me dedico a temas europeos, era difícil “rescatar” de los debates palabras e ideas de amplitud y de visión europea.

SUSANA DEL RÍO: “El problema es que la información no llega en clave europea y los ciudadanos la continúan percibiendo como nacional”

Un elemento importante es que la información no puede ser “express”. Para que las personas puedan ver Europa “de calle” y “tocarla”, una Europa tangible, la información y la comunicación con los ciudadanos tiene que calar poco a poco, como la lluvia fina. Es clave la continuidad en la información.

P. La UE está apostando fuerte por incrementar su presencia en Internet: las páginas web de las instituciones, redes sociales, blogs.. pero, ¿qué ocurre con la ciudadanía europea que no está conectada?

R. Pues que no todo es conexión vía Internet. Los blogs, por ejemplo, están desarrollando un espacio diferente para difundir Europa y llegar a muchísimas personas. Sigo con atención bastantes blogs europeos desde hace tiempo e incluso escribo en alguno y veo que tienen una capacidad grande de llegar a muchas personas. Este blog es un buen blog. Lo que más me gusta es cómo cada autor transmite con su personalidad y no sólo en los posts que escribe sino en el nombre del blog, en la estética de su página de presentación, etc.

Pienso que las e-democracia, e-participación, e-comunicación sin duda son una revolución social y comunicativa, que lo “ciber” está bien y que es un recurso muy importante para que los ciudadanos se conecten a Europa. El mundo digital abre multitud de posibilidades y de fórmulas, es algo realmente impresionante, pero por encima estarán siempre la Democracia, la Participación y la Comunicación. Y quiero destacar una cosa: no me gusta el concepto de ciudadanía digital, las personas, los ciudadanos, la ciudadanía, pienso que no se ensamblan bien con digital. Con esto quiero decir que es importante no “perder el norte” y por supuesto aprovechar el gran caudal digital que es la Red, pero combinarlo con los canales tradicionales. Por ejemplo, es importante que las noticias sobre Europa aparezcan más en la prensa escrita en un lugar directamente identificable al abrir el periódico, que en la radio haya más espacios con noticias en “versión europea” y que la Unión Europea y sus instituciones se vean cada vez más en los telediarios, también considero clave la emisión del programa Europa 2010 de TVE en horarios de mayor audiencia. Lo visual es muy importante.

SUSANA DEL RÍO: “También hay que dar mucha atención a la educación, que nuestros hijos conozcan Europa y que son europeos. La educación europea tiene un valor integrador con mucho potencial”.

Cuando me preguntan qué pasa con la comunicación europea siempre destaco que seguramente lo más importante es el equilibrio, comunicar con equilibrio, en el contenido y en la forma. Los contenidos son esenciales, saber qué se quiere comunicar y a quiénes, pero también la forma: comunicación digital, comunicación en prensa, en televisión etc. Sin olvidar lo enriquecedor que es comunicar cara a cara. Cuando un ciudadano puede ver enfrente de él a un eurodiputado respondiéndole a una pregunta en un debate ve mucho más en sus ojos y en su expresión que en una pantalla.

 

Participación ciudadana tras el Tratado de Lisboa

P. Se afirma que el Tratado de Lisboa va a suponer un paso decisivo para construir la “Europa de los ciudadanos” ¿hasta qué punto cree usted que el nuevo Tratado colma todas las expectativas en lo que a participación ciudadana se refiere?

R. El Tratado de Lisboa recoge la esencia del Proyecto de Constitución europea y, por ello, está cerca de los ciudadanos y de los asuntos de actualidad. Por supuesto que habrá que avanzar más dentro de un tiempo pero hay algo muy democrático y profundamente ciudadano en el Tratado de Lisboa y es el aumento de poder del Parlamento Europeo. Si el PE tiene más poder también los ciudadanos.

P. Usted ha participado activamente en la configuración de la Iniciativa Ciudadana Europea ¿qué destacaría de la Iniciativa?

R. Hay que ser muy cuidadoso con la implementación de la Iniciativa, el equilibrio interinstitucional y la manera de presentarla. Ya que su nacimiento y desarrollo han sido ejemplares en muchos aspectos hay que conseguir ahora una gran coherencia en su implementación y puesta en marcha. Aquí también hay que transmitir muy bien qué es la Iniciativa y cuáles son sus estadios.

Cuando la Iniciativa Legislativa Ciudadana se incluyó en el párrafo 4º, artículo 47, del Proyecto de Constitución europea sin duda fue un logro, una conquista de las organizaciones de la sociedad civil junto con miembros de la Convención europea. Para mí, algo muy importante de la Iniciativa es la comunicación transversal entre organizaciones, eurodiputados, mundo académico desde el 2002. La movilización y el debate transnacional europeo.

P. Además de herramientas como la iniciativa popular, ¿qué otras oportunidades existen para participar? ¿Qué podemos hacer los ciudadanos para ayudar a construir Europa?

R. Hay muchas oportunidades para participar y el ciudadano puede elegir si participar activamente en foros, debates etc. y además en las citas de las elecciones europeas o si va a participar con su voto pero no se va a “enganchar” a debatir sobre Europa.

SUSANA DEL RÍO: “Lo que está claro es que la comunicación responsable impulsa participación responsable y que la participación articula sociedad, creo que esto es algo que deberían tener muy presente los políticos”.

Para ayudar a construir Europa lo importante es que los ciudadanos estén estrechamente unidos a la Europa de la solidaridad porque la solidaridad es movilizadora y además de ser un concepto y una acción humanitaria tiene una capacidad multiplicadora de información destacable. Pienso que, aunque con mucho por trabajar cada día, este camino está muy bien andado por las ONG.

Todo es válido. Creo que lo importante es despertar en los ciudadanos la curiosidad por Europa y encender el “chip” europeo porque si lo conseguimos, los ciudadanos buscarán información en las web de las instituciones europeas, en los medios y en los blogs, y buscando información también se está participando.

 

Ciudadanía de la Unión Europea

P. En cuanto al conjunto de derechos que integran la Ciudadanía de la Unión ¿no es una decepción que ni en la Constitución Europea, ni después con Lisboa, se haya apostado por reformar un contenido que data del Tratado de Maastricht?

R. En mi opinión, la Ciudadanía europea está llena de contenido. Es un concepto amplio e integrador. Pienso que más que reformarlo lo que hay que hacer es explicarlo bien, que es un concepto con gran proyección y con unos derechos, que está vinculado a los valores de la Unión Europea, que su anclaje es sólido y que si alguien se lo salta la Unión Europea tomará voz común no permitiendo que no se respete. Aquí de nuevo resalto el poder catalizador de ciudadanía activa de la solidaridad.

La ciudadanía europea abarca la ciudadanía múltiple y las múltiples ciudadanías. Es única, y también numerosa, uno de sus pilares es la riqueza de la diversidad. La ciudadanía europea tiene círculos concéntricos que además están comunicados. El título de una ponencia que di este verano en El Escorial era: “Ciudadanía europea, ¿más lejos, más cerca?”, ¿sabe cómo comencé mi intervención?: “Ciudadanía europea, ¿más lejos, más cerca? Más cerca pero los ciudadanos todavía no lo saben”.

Futuros proyectos

P. Usted es una persona muy activa en el ámbito  de la participación ciudadana y la comunicación europea ¿en qué proyectos está trabajando ahora? ¿nos podría adelantar algo?

R. A mi me encanta lo que hago, Europa es mi trabajo y también mi vocación. La Unión Europea, y lo digo completamente convencida, es un proyecto lleno de pasión. Veo el proyecto europeo como un Proyecto, sí, un proyecto. Y así tiene que seguir siendo para renovarse, reiniciarse, actualizarse. Hay que hacer nueva política europea en el contexto de una gobernabilidad europea y global. He dicho en otras ocasiones que me gusta mucho de Europa su ritmo, siempre se está moviendo. Me encantan la política como doctrina y la gran política y la Unión Europea es un ejemplo de gran política. Europa se amplía, continúa integrando países y, al mismo tiempo profundiza en su proceso de integración. Ese movimiento me sorprende cada día.

SUSANA DEL RÍO: “Me gusta mucho de Europa su ritmo, siempre se está moviendo”

Sobre mis futuros proyectos le voy a hablar de dos: “Europa en Red”, con un espacio, Europa Mueve la Red, dedicado precisamente a la interactividad, al intercambio de ideas y de información, opiniones, donde los blogs van a tener un lugar bien estructurado. La web estará preparada en unas dos o tres semanas.

Y comienzo una nueva etapa profesional en un nuevo Instituto, el Instituto de Gobernanza Democrática (www.globernance.com), del que pronto será visible toda la información. Mi trabajo será la coordinación académica del programa para Europa del Instituto. Seguiré además con mi perfil de Investigadora. Ya tengo pensados los primeros debates, publicaciones en distintos idiomas, las vinculaciones con instituciones, personas y entidades con las que colaboro desde hace años y, como siempre, la unión de esferas, institucional, académica, de organizaciones no gubernamentales, medios de comunicación etc. También tendréis vuestro lugar los blogs europeos. Estoy muy contenta con esta nueva etapa en mi trayectoria profesional. Además de los objetivos y ejes sobre los que comienza a andar el Instituto y las entidades, Universidades y Fundaciones vinculadas, sus dos impulsores, el Filósofo Daniel Innerarity y el Profesor Juan José Álvarez, son dos personas a las que conozco desde hace tiempo, con un gran valor tanto profesional como personal, es para mí un orgullo trabajar con ellos, aprenderé mucho, y además podré hacer mi aportación, muy europea, al Instituto.

Estoy contenta. Me gusta aprender cada día y Europa es un buen lugar para aprender cada minuto.

Más sobre nuestra protagonista

Susana del Río Villar (Madrid, 1966) es Licenciada en Filosofía y Letras, Geografía e Historia. Doctora en Ciencias Políticas y Sociología y Premio Extraordinario de Doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas. Es consultora en temas de participación ciudadana y acción comunicativa europea. Fue miembro de los Grupos de contacto de la sociedad civil en el Parlamento Europeo para la elaboración de la Constitución europea por la Convención y moderadora-relatora de la primera Ágora del Parlamento Europeo. Miembro del Comité de expertos de la Comisión Europea en Science, Society and Governance y del programa marco en Citizens and governance in the knowledge based society, “Democracy in a supranational context”. Forma parte del “Team Europe” de la Comisión Europea. Es miembro del Club de Roma. Colaboradora del Real Instituto Elcano (RIE), del Movimiento Europeo y de organizaciones entre las que destacan la Fundación Luis Vives y la Red Extremeña de Información Europea (REINE). Fue responsable de contenidos de las Consultas europeas a la ciudadanía en 2007 y Coordinadora del grupo de observadores de las Consultas europeas 2009. Autora de numerosas publicaciones, entre las que destacan, como coordinadora y co-autora, Europa: el estado de la Unión (Aranzadi, 2006), y Ciudadanía activa en Europa. Proceso participativo y nuevos espacios para la comunicación (Difusión Jurídica y temas de actualidad, 2008). Conferenciante en diversos seminarios y debates. Tiene entrevistas en prensa y radio así como en distintos programas de televisión como el programa “Europa 2010” de TVE. Es, además, profesora invitada por distintas Universidades y Cátedras Jean Monnet, y asesora de organismos gubernamentales en asuntos europeos. Desde octubre de 2010, Investigadora-Coordinadora académica para el programa Europa del Instituto de Gobernanza Democrática.

 

Puede leer la versión en inglés de la entrevista en el blog de Alejandro Palomino, La Traducción es la Lengua de Europa

Carlos Berbell: “La Justicia ha comprendido que la comunicación y la educación son activos muy importantes”

Encarna Hernández

¿Qué imagen tienen los ciudadanos de la Justicia? ¿Qué se puede hacer para que la ciudadanía tenga una imagen más real del trabajo del poder judicial? ¿Qué imagen se proyecta hacia la opinión pública desde los medios de comunicación? ¿Qué se puede hacer desde el terreno de la educación? Todas ellas son preguntas que Carlos Berbell Bueno, Asesor de Imagen de la Justicia del Consejo General del Poder Judidial (CGPJ), a buen seguro se plantea todos los días en su trabajo. Para este periodista especializado en temas judiciales las cosas, en torno a la Justicia, no son blancas o negras: existen grises, matices, “la justicia tiene muchas caras”. Un éxito o un fracaso puntual no representa el todo. Los medios, como con otros muchos temas, polarizan y polemizan la realidad judicial. Al final, lo fundamental es que la ciudadanía cuente con las herramientas necesarias para hacerse una idea y formarse una imagen lo más fidedigna posible y entienda que, como en cualquier obra humana, la perfección es difícil de alcanzar.


1. Las encuestas nos dicen que la imagen de la justicia en España está bajo mínimos. Se habla de lentitud, de una justicia que no es igualitaria para todos, de politización….

Los seres humanos tendemos siempre a simplificar las cosas, a verlas blancas o negras, en especial desde los medios de comunicación. La Justicia no tiene una sola cara, tiene muchas caras. Es poliédrica, como dice el profesor y sociólogo José Juan Toharia. Ahora se ha instalado la idea de que tenemos una Justicia obsoleta, anticuada, sin medios…

Pero si hacemos un poco de memoria y nos remontamos a 2007, al juicio del 11-M, a la imagen que se proyectó durante cuatro meses y medio a través de la televisión, lo que la ciudadanía pensó es que teníamos justo lo contrario. Y así quedó reflejado en la encuesta sobre la confianza de los ciudadanos en las instituciones, realizada por Metroscopia para el Consejo Nacional del Notariado en otoño de ese año, en la que los tribunales de Justicia recibieron una nota de un 5,9 –la más alta en 25 años-, y en la que la Corona aparecía con un 7,1, en una escala de 0 a 10.

Lo que se proyectó al mundo entero fue otra imagen, la de una Justicia avanzada, modernizada y eficaz. Muy eficaz. Hubo elogios públicos de jueces de Estados Unidos y de Europa por el modo español de hacer las cosas en materia de Justicia. Ocho meses más tarde sucedió el caso Mari Luz y aquella buena imagen saltó por los aires.

CARLOS BERBELL: “¿Cuál es la verdadera imagen de la Justicia? ¿La del caso del 11-M o la del caso Mari Luz? Tal vez esté en medio, ¿no?”

2. Casos como el de Mari Luz Cortés son difíciles de olvidar, ¿cómo contrarrestar una imagen tan negativa?

Es imposible. Cualquier tipo de explicación racional que se trate de hacer de lo sucedido choca frontalmente con el sentimiento de dolor de unos padres, con los que la ciudadanía española se identifica de corazón. Nadie puede devolverle la vida a su niña, Mari Luz. Lo único que puede hacerse –y desde el Gobierno, las Comunidades Autónomas y el poder judicial ya han puesto manos a la obra- es asegurarse de que no vuelva a repetirse un caso como ese jamás. Y aplicar la ley.

3. ¿Cree que existe verdadera independencia del poder judicial en España o ve necesaria una reforma en la elección de los órganos?

Existe una confusión en torno al poder judicial. El poder judicial no es el Consejo General del Poder Judicial, el órgano de gobierno de los jueces, cuya principal misión es velar por la independencia de los jueces y magistrados –hombres y mujeres- y por gestionar la carrera judicial.

El CGPJ no puede dar indicación alguna a los jueces para que sentencien en un sentido o en otro, o que abran una investigación o cierren otra. En este sentido, los jueces españoles gozan de una independencia y hacen gala de una imparcialidad muy altas, de las más altas del mundo. No tenemos que estar preocupados por esto. Tenemos buenos profesionales en las salas de vistas.

CARLOS BERBELL: “Los jueces españoles gozan de una independencia y hacen gala de una imparcialidad muy altas, de las más altas del mundo”

Sobre el sistema de elección del CGPJ, creo que a veces se pone demasiado énfasis en esto como si fuera la solución final. Y no lo es, porque al final siempre está lo esencial, lo que determina el resultado de todo: el ser humano.

4. Algunas voces críticas con la labor de los medios en la crónica judicial sostienen que el problema es en mayor medida de “mala prensa” que de “mala imagen” ¿está de acuerdo?

Soy periodista y sé que la normalidad, que los tribunales y organismos judiciales funcionen bien, no es noticia, porque tienen que funcionar bien. Para eso se les paga y así debe de ser. Por ello, las malas noticias siempre tienen más salida que las buenas. Una mala noticia es, en esencia, una noticia. Una buena noticia suele ser vista como publicidad o propaganda a favor de la institución. En parte es cierto, sí. Pero no creo que siempre se haya que matar al mensajero.

El problema está en parte en el desconocimiento que la ciudadanía tiene de la Justicia. Ya conoce el dicho: se ama lo que se conoce y se desprecia lo que se desconoce. Este es el terreno de juego. La Justicia ha comprendido que la comunicación y, en especial, la educación son activos muy importantes a los que hay que prestar una atención muy especial.

CARLOS BERBELL: “La Justicia ha comprendido que la comunicación y, en especial, la educación son activos muy importantes a los que hay que prestar mucha atención”

Por ejemplo, con el programa “Educando en Justicia”, lanzado por el CGPJ y dirigido a alumnos de la ESO y de Bachiller. “Educando en Justicia” es una introducción al mundo de la Justicia a través de una eficaz herramienta que el Consejo de Europa ha alabado repetidamente: el juego de rol. En este caso el juego de rol son juicios simulados en los que los alumnos representan un caso, basado en uno real, y en el asumen los papeles de abogados defensores, fiscales, peritos, acusados y testigos. Lo único de verdad en las representaciones que se realizan en los colegidos e institutos es el juez, un magistrado de verdad, que después de somete a las preguntas de los alumnos.

5. ¿Cree que el tratamiento informativo que dan los medios aporta más morbo y sensacionalismo a la opinión pública en lugar de contribuir a un mayor conocimiento y comprensión del funcionamiento del poder judicial?

Los medios de comunicación son empresas privadas que se mueven por el beneficio. Su función no es educar a la ciudadanía sino informar o entretener haciendo uso de titulares con el mayor gancho posible y dándoles enfoques originales. Sí, sería deseable que los informadores que se dediquen a cubrir los temas de Justicia tuvieran un conocimiento profundo de su funcionamiento, de la ley…

Desde el CGPJ hemos hecho grandes esfuerzos en los últimos años, organizando talleres, que llamamos “Informar en Justicia”, para los periodistas que cubren tribunales en todas las Comunidades Autónomas, que son impartidos por jueces de forma gratuita. Estás iniciativas han dado sus frutos. Se han elevado los niveles de los informadores, y, por lo tanto, de la calidad de las noticias. Este es el camino a seguir, pero las cosas no pueden cambiarse de la noche a la mañana. Llevan su tiempo.

6. Recientemente, la UE ha puesto en marcha iniciativas como el portal europeo en Internet e-Justice para acercar el Derecho europeo a los ciudadanos ¿qué opinión le merecen este tipo de instrumentos? ¿podremos ver algo parecido en España?

La opinión pública europea, y la española en especial, es cada vez más consciente de que el sistema democrático está basado en la ley. Es el Gobierno de la ley y de la igualdad. Cualquier tipo de conflicto puede encontrar su solución a través de la justicia, de ahí el gran auge e interés por la justicia en los últimos tiempos. El portal e-Justice me parece una magnífica iniciativa que, con toda seguridad, encontrará una réplica en nuestro país.

CARLOS BERBELL: “El portal e-Justice me parece una magnífica iniciativa que, con toda seguridad, encontrará una réplica en nuestro país”

7. Por último ¿el Derecho comunitario tiene mejor imagen y mejor prensa que el español?

No creo que el derecho comunitario o el español tengan mala o buena prensa. Ambos funcionan, pero ni uno ni otro son perfectos, como toda obra humana.

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Carlos Berbell Bueno. Compatibiliza desde 2006 el trabajo de Jefe de Área de Imagen y Relaciones Institucionales del Tribunal Supremo con el puesto de Asesor de Imagen de la Justicia del Consejo General de Poder Judicial (CGPJ). Con anterioridad, este licenciado en Ciencias de la Información había desarrollado una dilatada y exitosa carrera periodística, primero en medios escritos, donde destacan Europa Press, el Diario Vasco, Grupo 16 o Panorama, siendo corresponsal en grandes capitales como Londres y Nueva York. Posteriormente daría el salto a la televisión, primero en Tele 5, en programas de éxito como La máquina de la verdad, y después en Telemadrid, donde comienza a especializarse en temas relacionados con la Justicia, con el programa En tela de Juicio, emisión pionera en la grabación de juicios en España. En la cadena Antena 3 trabajaría como colaborador experto en tribunales y crímenes en distintos programas matinales, entre otros, en Sabor a ti, junto a Ana Rosa Quintana. Hasta 2002, también ejerció como director de Tribunal Televisión, cadena privada por satélite especializada en justicia.