Bárbara Quílez: “las redes sociales son el punto de encuentro para el debate europeo”

Entrevista

Para una institución que representa a nada menos que quinientos millones de europeos, de 27 países distintos, no le es fácil llegar a la gente. Tampoco resulta sencillo que estos mismos ciudadanos conozcan y comprendan la labor de su única cámara elegida dentro del complejo entramado de toma de decisones de la Unión Europea. Lo que se decide en Bruselas y Estrasburgo cada vez nos afecta más, y el reto de la comunicación europea reside en buena parte en hacer visible un trabajo que acabará teniendo un reflejo en nuestra vida cotidiana.

El desarrollo de las TIC, y, muy concretamente, el espectacular avance de las redes sociales como lugar de encuentro y de búsqueda de información para millones de personas, ha sido visto como una gran oportunidad  para muchas instituciones públicas, pero no todas han sabido aprovecharlo de la misma forma en la que lo ha hecho el Parlamento Europeo, que ha entendido, desde el principio, que en internet y en los medios sociales no basta con estar, hay que saber hacerlo. La Eurocámara  no sólo ha sido pionera en el mundillo 2.0, sino que ha convertido su presencia en las redes en una auténtica “historia de éxito”. ¿Cómo lo ha conseguido? Nos lo cuenta Bárbara Quílez, la responsable de la página web de la Eurocámara en español y coordinadora de sus cuentas de twitter en 22 idiomas.

P. Acabáis de presentar un renovado diseño para la web del Parlamento Europeo. ¿Nos podrías resumir las principales características de la nueva página? ¿Qué papel juegan en ella los medios sociales?

R. La nueva página web del Parlamento Europeo es más intuitiva que la anterior. Toda la información que estaba disponible antes sigue estándolo, pero estructurada de forma que resulte más fácil encontrarla y que haya que hacer menos ‘clicks’ para llegar a ella.

También es más gráfica. Las fotos que acompañan a los artículos se muestran más grandes, y cada vez es más frecuente que publiquemos infografías sobre temas concretos que quedan más claros si se ven que si se leen, como los nuevos eurodiputados que llegaron hace poco al Parlamento en cumplimiento del Tratado de Lisboa o quiénes son los nuevos vicepresidentes de las comisiones parlamentarias. En lugar de una lista, publicamos una infografía en la que  información se presenta de forma visual.

B. QUÍLEZ: <<La nueva web es más intuitiva y más gráfica, y uno de sus objetivos es dar más visibilidad al Parlamento Europeo en las redes sociales>>

Hemos llevado a la portada los contenidos que pensamos son de mayor interés para quien accede a la web del Parlamento Europeo: últimas noticias, enlaces a los grupos políticos parlamentarios, un buscador de eurodiputados, y un banner de la web del Presidente Schulz, que hubiera estado en la portada también en la versión anterior, pero que ahora gana en visibilidad.

Además, en la columna de la derecha en la página de inicio se ha incluido una pantalla con los últimos programas de la televisión por internet del PE, EuroparlTV. Debajo de ella se previsualiza una de las últimas imágenes añadidas a nuestra cuenta de Flickr, y si seguimos bajando se ven los últimos tweets publicados en el idioma en el que se haya accedido a la página, porque tanto en internet como en twitter trabajamos en 22 idiomas.

Precisamente, uno de los objetivos de la nueva web es dar más visibilidad a la actividad del Parlamento Europeo en medios sociales. Ahora aparecen en la parte superior de la portada los iconos de Facebook, Twitter, Flickr, YouTube y MySpace, con lo que es mucho más fácil que antes encontrar los perfiles del PE en cada uno de ellos.

P. Para quien  no  conozca el tema, ¿qué significa exactamente la llamada “perspectiva nacional” dentro de los contenidos de la web de la Eurocámara?

R. Los artículos de perspectiva nacional son precisamente eso: escritos por el encargado de prensa de las oficinas de información del Parlamento en los Estados miembros, se centran en iniciativas o actividades que tienen lugar en el país, generalmente organizadas por la propia oficina: coloquios con eurodiputados, seminarios, o incluso ciclos de cine.

P. Resulta curioso para los que estamos acostumbrados a otro tipo de comunicación de las instituciones  públicas, de perfil, por así decirlo, más “propagandístico”, centrado en la labor del partido que gobierna, pero, tanto la página web del PE como sus cuentas en redes sociales ofrecen información de la labor de todos los grupos representados en la Eurocámara, ofreciendo una perspectiva mucho más plural del debate político ¿estás de acuerdo?

R. Totalmente; de hecho, es uno de nuestros principios rectores. Somos la página web de la institución, y las redes sociales de la institución, y llevamos por bandera la neutralidad política. Informamos sobre la labor del Parlamento Europeo en su conjunto, de la importancia de que tienen las decisiones que se toman, independientemente de que el ponente de un tema concreto sea de un grupo político o de otro.

P. El PE ha sido pionero entre las Instituciones europeas en su presencia en redes sociales, especialmente desde la campaña de las elecciones europeas de 2009 ¿Nos harías un balance de lo logrado desde entonces?

R. Efectivamente, estamos en redes sociales desde poco antes de las elecciones europeas de junio de 2009. Fuimos la primera institución europea en “lanzarnos a la aventura”, y el balance no podría ser más positivo. Empezando por Facebook, buque insignia de nuestra presencia en redes sociales, donde nos siguen casi 300.000 personas. Y más que de la cifra, estamos orgullosos de la participación en cada uno de los post que colgamos, que tienen una media de 300 interacciones (comentarios, “me gusta” y veces que se comparte).

Hace poco batimos todos los récords con un post sobre Croacia, que tuvo 160.000 interacciones (1.100 “me gusta”, 300 comentarios y 300 veces compartido). La evolución tanto del número de seguidores como de su implicación en los debates es constante, y estamos encantados de actuar como punto de encuentro para un debate genuinamente europeo, en el que se implican personas de distintas nacionalidades sobre asuntos relacionados con el Parlamento Europeo.

En cuanto a Twitter, tenemos alrededor de 35.000 seguidores entre las 22 cuentas -en 22 idiomas- de la institución. En algunos países esta red social no es muy utilizada, pero el incremento del número de seguidores es constante en todos los casos. Desde mi experiencia con el perfil en español, Europarl_ES, destacaría el interés por la actividad del Parlamento Europeo que demuestran quienes nos siguen en Twitter, que hacen frecuentes “retweets” de nuestros posts y nos envían preguntas, dudas y comentarios.

B. QUÍLEZ: <<Nuestros principios fundamentales en Internet son la imparcialidad y la transparencia>>

Antes hablaba de la imparcialidad como uno de nuestros principios fundamentales; sin duda alguna, otro es la transparencia, y las redes sociales desempeñan un papel fundamental en este sentido. Estamos orgullosos de haber sido los pioneros en redes sociales entre las instituciones europeas.

P. Los eurodiputados usan cada vez más y mejor las redes sociales. El propio presidente Buzek ha destacado por su actividad en redes como Twitter y Facebook. ¿Qué hace el Parlamento Europeo para animar a sus miembros a estar en Internet? ¿Los orientáis de alguna forma para que tengan más éxito en la Red?

R. Es cierto que son cada vez más activos en redes sociales; y que el expresidente, Jerzy Buzek, mantuvo una importante actividad en Twitter y Facebook, y parece que el Presidente Martin Schulz también apuesta por ello. Pero la gestión de sus cuentas y perfiles la realizan sus equipos personales, nosotros no participamos.

De todas formas, en alguna ocasión sí hemos organizado una sesión informativa y de orientación para los asistentes de los eurodiputados, incluso para los propios eurodiputados, pero la verdad es que nuestro trabajo se centra más en el recorrido en sentido contrario, facilitando al ciudadano el acceso a sus representantes políticos. Desde la propia página web, donde hay un perfil de cada eurodiputado con sus datos de contacto en el Parlamento Europeo, su página web o, en muchos casos, su dirección de e-mail, hasta Facebook, donde hemos desarrollado una pestaña en la que se indica qué eurodiputados están en Facebook y en Twitter.

P. En diciembre de 2010, periodistas y bloggers “europeos” pudimos disfrutar de una excelente ponencia suya, en un encuentro organizado en Córdoba por la Oficina del Parlamento Europeo en España. Nos contó entonces que Instituciones como la Eurocámara se habían lanzado a las redes sociales “sin miedo a equivocarse ni a perder el control”. ¿Qué consejo daría a una Institución pública, de cualquier nivel territorial, que quiera mejorar su presencia online a través de las redes sociales?

R. Les diría que adapten el mensaje y el tono al medio, y que integren la gestión de sus perfiles en su rutina habitual de trabajo. Que no tengan miedo a innovar; los usuarios suelen agradecerlo. Y que no basta con estar en las redes sociales: hay que mantener y cuidar esa presencia, estar a la escucha y no limitarse a lanzar mensajes con fines propagandísticos o de difusión de información.

B. QUÍLEZ: <<No basta con estar en las redes sociales: hay que mantener y cuidar esa presencia, estar a la escucha>>

Las redes sociales son un camino de doble dirección, requieren trabajo y atención; si alguien no puede, o no quiere, dedicar tiempo y recursos (sobre todo recursos humanos) a ellas, yo le recomendaría que mejor no se lance a la aventura, o puede incluso obtener el efecto contrario al que buscaba. Pero si por el contrario, cuida su presencia, la experiencia puede ser muy positiva y gratificante.

Un lema no escrito del equipo de internet del Parlamento Europeo es que “más vale pedir perdón que pedir permiso”. Evidentemente, es más una declaración de intenciones que nuestra forma real de actuar, pero simboliza la actitud de dinamismo, constante actualización y búsqueda de nuevas vías de interacción que caracteriza nuestra forma de entender la comunicación a través de internet.

Bárbara Quílez 

(Madrid, 1980). Licenciada en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de la Web en español del Parlamento Europeo y coordinadora de las cuentas de Twitter que la Eurocámara posee en 22 idiomas. Ha participado en diversas campañas de información del Parlamento Europeo en Internet, tales como la desarrollada en la campaña electoral de las elecciones europeas de 2009, así como la estrategia de difusión en las redes sociales.

http://www.europarl.europa.eu/     Facebook     Twitter 

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Carlota Álvarez: “el capital más valioso de la candidatura de Córdoba 2016 es el apoyo de la ciudadanía”

El diálogo y la convivencia entre distintas culturas ha sido tradicionalmente una de las señas de identidad de Córdoba, y, posiblemente, una de las principales virtudes para que se convierta en la ciudad española que comparta junto con otra ciudad polaca la capitalidad europea de la cultura en 2016. El proyecto, que ha implicado desde 2001 a múltiples actores de la sociedad cordobesa, se ha convertido en un elemento esencial y dinamizador de la vida cultural de la ciudad, y por ende, extensible a otros muchos aspectos de su día a día, y muy especialmente en lo que se refiere a la intensa implicación de los cordobeses con su ciudad. El plan de acción de voluntariado ha conseguido reunir a más de 2000 personas en torno a un mismo objetivo: que Córdoba sea Capital Europea de la Cultura en 2016. Quizá sea éste, lo consigan o no finalmente, el principal legado del esfuerzo desplegado en torno al proyecto: el de la participación ciudadana.

De todo ello charlamos en esta entrevista con Carlota Álvarez Basso, gerente de la Fundación Córdoba Ciudad Cultural, entidad encargada desarrollar e impulsar todo tipo de actividades culturales en Córdoba, así como de difundir la candidatura dentro y fuera de España. Antes del 30 de junio, el Ministerio de Cultura dará a conocer la ciudad elegida, entre Burgos, San Sebastián, Zaragoza, Segovia, Las Palmas, y la propia Córdoba. Pase lo que pase, para todas ellas habrá merecido la pena.

Carlota Álvarez (sentada, izquierda) junto a un grupo de voluntarios en la difusión de la candidatura en Fitur 2011. Imagen: Fundación Córdoba Ciudad Cultural

P. ¿Cuándo y cómo se pone en marcha la candidatura de Córdoba 2016? Imaginamos que una iniciativa de estas características debe lograr implicar a muchas instituciones, colectivos, ciudadanos… ¿Hubo consenso desde el principio?

R. Córdoba lleva trabajando en el proyecto desde el año 2001, a iniciativa de la Confederación de Empresarios de Córdoba. Al año siguiente se firmó el Manifiesto de Córdoba y se creó la Oficina Municipal para la Capitalidad Cultural Córdoba 2016. Y en el 2006 se creó la Fundación Córdoba Ciudad Cultural, formada por el Ayuntamiento de Córdoba, la Diputación de Córdoba, la Junta de Andalucía y la Universidad de Córdoba, para gestionar la candidatura. Desde que iniciamos este camino, el proyecto ha contado con la colaboración de decenas de entidades, públicas y privadas, así como representantes del mundo de la cultura y el arte que no han dudado en brindarnos su respaldo y confianza.

P. ¿Cuáles son los ejes de la propuesta de Córdoba, y los que consideráis vuestros puntos fuertes?

La Mezquita-Catedral de Córdoba fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1984 por la Unesco. Imagen: Fundación Córdoba Ciudad Cultural

R. Por su historia Córdoba ha sido ejemplo de convivencia y tolerancia entre distintas culturas. Éste es un activo que queremos poner de relieve en un momento como el actual, en el marco de la Alianza de Civilizaciones. Avanzar en esta consideración es crear una ciudad inclusiva, participativa, educadora y de convivencia de cara a reforzar los principios de identidad continental.

C. ÁLVAREZ BASSO: “Córdoba ha sido un ejemplo de convivencia y tolerancia entre distintas culturas” 

Queremos plantear a Córdoba como un prisma de valores integrados, pero a la vez diferenciados. Hacer de la disparidad una virtud. No sólo debemos, es también nuestra voluntad apoyarnos en el fastuoso patrimonio cultural material e inmaterial de la ciudad, abordándolo desde posiciones de respeto y admiración.

P. ¿Se sienten los cordobeses y cordobesas identificados con la candidatura? ¿Cómo habéis conseguido hacerles partícipes? Por otro lado ¿qué papel han jugado los voluntarios en el desarrollo de muchas iniciativas?

R. Sin lugar a dudas, el capital más valioso del que se dispone en estos momentos es aquel que emana de la ciudadanía. El compromiso de la ciudad con la preparación de la candidatura es profundo y tiene un fuerte anclaje ciudadano y social. De hecho, Córdoba ha sido la primera de todas las ciudades españolas en manifestar su interés en concurrir a esta convocatoria. A partir de ese momento la ciudad ha programado múltiples proyectos culturales para tomar el pulso a la disposición de los ciudadanos a la hora de participar en el proyecto de la candidatura e incorporar el espíritu festivo a la capitalidad para confirmar el aval social. Uno de los últimos actos fue la toma de la fotografía de la candidatura con 10.000 personas vestidas con la camiseta azul en apoyo a la candidatura de Córdoba 2016.

C. ÁLVAREZ BASSO: “La candidatura tiene un fuerte anclaje ciudadano y social” 

En cuanto a los voluntarios, contamos ya con más de 2.230 personas inscritas, que participan activamente en la promoción de la candidatura y en las actividades culturales que se organizan en la ciudad como Cosmopoética, acercando la poesía a la ciudadanía.

El apoyo popular resulta, por tanto, un valor fundamental para apoyar la candidatura, como lo demuestra la creación del cuerpo de voluntariado, la amplia representación de Córdoba 2016 en las redes sociales o la espléndida acogida de la convocatoria abierta para la presentación de proyectos culturales a incluir en el dossier, que se cerró con la recepción de más de 160 iniciativas por parte de ciudadanos, colectivos e instituciones. Además, Córdoba 2016 cuenta ya con más de 137.000 adhesiones. 

P. ¿Seáis o no al final Capital Cultural en 2016, qué habrá supuesto este proyecto para la ciudad en términos de cultura y de turismo? ¿Qué habrá supuesto para sus ciudadanos a largo plazo? ¿e incluso para Andalucía en su conjunto?

R. El camino recorrido es de por sí un gran premio a los esfuerzos invertidos, ya que la potenciación de la actividad cultural y la total implicación de la ciudadanía constituye un ingente valor social que tendrá su continuidad en el tiempo; además, esta iniciativa ha propiciado que la ciudad mejore notablemente en equipamientos culturales y su calidad de vida. Hoy Córdoba retoma con más fuerza que nunca su esencia de ciudad cosmopolita e integradora de culturas. La candidatura de Córdoba es la candidatura de todos los andaluces. El Consejo de Gobierno de Andalucía ha creado una comisión interdepartamental que trabaja también en pro de Córdoba 2016.

C. ÁLVAREZ BASSO: “La ciudad ha mejorado notablemente en equipamientos culturales y en su calidad de vida”

P. ¿Qué candidatura española veis más fuerte? ¿En caso de que Córdoba salga elegida, os gustaría compartir la capitalidad con alguna ciudad polaca en concreto?

R. No hay rival pequeño, todas estamos trabajando mucho para ser Capital Europea de la Cultura en 2016. En cuanto a las ciudades polacas, hemos intentado establecer relaciones con todas ellas y estaremos encantados de compartir la designación a CEC con la afortunada.

P. Por último… ¿Por qué merece Córdoba ser Capital Cultural?

R. Córdoba es la ciudad que más tiempo lleva trabajando en el proyecto con la implicación de decenas de entidades públicas y privadas que no han dudado en brindar su apoyo a la candidatura. Córdoba 2016 cuenta también con el gran capital simbólico de la ciudad y su patrimonio monumental e histórico. Y lo más importante, la fuerte implicación y el apoyo ciudadano que quedó patente el pasado 20 de marzo con la congregación de 10.000 personas vestidas de azul para tomar la fotografía de la candidatura, que se incluye en el dossier final que presentaremos antes del 22 de abril ante el Ministerio de Cultura.

Más información: 

Ministerio de Cultura – Capital Europea de la Cultura 2016

Córdoba 2016 – Ciudad Candidata

Rompiendo el Silencio

Mañana, 23 de marzo, se cumplen nada menos que 2000 días desde que el Partido Popular interpusiera un recurso ante el Tribunal Constitucional español contra la ley que permitía el matrimonio entre personas del mismo sexo y, con ello, contra la reclamada igualdad de derechos para todos los ciudadanos que defiende precisamente nuestra Carta Magna. Mientras nuestro alto tribunal guarda silencio durante 2000 largos días, colectivos y movimientos sociales luchan mientras tanto por los derechos LGTB, por los derechos humanos y cívicos, en todo el mundo. En Chile, un país que vive también durante estos meses un debate constitucional sobre el matrimonio homosexual, una iniciativa editorial, “Rompiendo el Silencio“, pretende romper desde hace nueve años el “tabú” de la homosexualidad femenina hablando sin tapujos desde un medio de comunicación. Charlamos hoy con su directora y editora, la periodista Erika Montecinos, sobre la visibilidad lésbica, el debate sobre el matrimonio en su país, sobre educación, y sobre muchas barreras que aún están por saltar, entre ellas, la del sonido.

P. El título de su revista, “Rompiendo el Silencio” es muy significativo de un problema esencial en la homosexualidad de la mujer: la visibilidad ¿Por qué creéis que la lesbiana se invisibiliza? ¿Es algo que tiene que ver con el carácter de la mujer o estamos ante una doble discriminación, de género y de orientación sexual?

R. Creo que todas las que mencionas, tienen relación. La educación de la mujer en Occidente es muy reprimida, es decir, desde niñas nos enseñan esto de ser un poco asexuadas, a no pensar en sexo “porque no está bien” que las niñas lo hagan, a ni siquiera pensar en la masturbación o como una manera de descubrir el cuerpo. Tal vez en las sociedades latinoamericanas, donde le machismo es mayor, se pueda palpar más aquello.

E. Montecinos: <<Las lesbianas sienten que su sexualidad la deben vivir “discretamente” porque eso fue lo que nos enseñaron>>

Desde hace muy pocas décadas que las mujeres nos estamos liberando de las ataduras sexuales; sin embargo, frente al lesbianismo, aún se ve una especie de tabú, un terror de ser rechazadas por un modelo falocéntrico, que no acepta bajo ninguna circunstancia que dejes de lado sólo “una forma” de ser en la sexualidad, salvo que sea para la diversión de los mismos hombres. Ahí entonces que las lesbianas sientan que su sexualidad la deben vivir “discretamente” porque eso fue lo que nos enseñaron, a ser discretas, que es algo “muy femenino” según el sistema. Entonces, “romper el silencio” es un proceso engorroso de toda lesbiana que se asume como tal; otras veces, es muy fácil, sobre todo para las más jóvenes de hoy que no se complican demasiado.

P. Recientemente se presentó en Chile una campaña para reivindicar la identidad lésbica ¿Nos contáis algo sobre esto?

R. Sí, es una campaña de una colectiva de chicas lesbianas denominadas “Lesbianas en movimiento”. La idea que tienen es reflexionar el ser lesbiana, es decir, “ya, me siento lesbiana”, pero qué más hay detrás de eso. Es cuestionar un poco en las identidades que a veces nos prefijamos, ya que muchas lesbianas siguen los patrones existentes en la sociedad y discriminan a sus pares de acuerdo a esos prejuicios aprendidos.

P. Durante los últimos meses, en Chile ha tenido lugar un intenso debate sobre el matrimonio homosexual con motivo del recurso en el Tribunal Constitucional ¿Cómo se ha vivido el debate en los medios de comunicación, en la calle…?

R. Pues ha sido muy manipulado. El tema se pone en el tapete cuando hay elecciones presidenciales, legislativas o municipales, pero en el resto del año, cuesta mucho que nuevamente se vuelva a discutir. Hay una severa resistencia de los sectores más conservadores a debatirlo, para ellos no es un tema “de Estado” que sea urgente resolver. Esto no es solamente de los partidos conservadores, también están los partidos de izquierda que manifiestan toda su homofobia.

E. Montecinos: <<El debate sobre el matrimonio homosexual en Chile ha estado muy manipulado>>

En las calles, la gente está más proclive a apoyar y ha aumentado el apoyo para legislar sobre ello, pero siempre y cuando “no esté involucrada la adopción de niños”, dicen. Las organizaciones también están divididas entre las que apoyan y las que consideran que primero se debe cambiar el sistema de discriminación, antes de pensar en optar a una institución tan conservadora como el matrimonio.

P. ¿Pensáis que es la sociedad la que debe reclamar que se legisle la igualad de derechos para los homosexuales o a veces también es necesario que la legislación avance y reconozca derechos que actúen para cambiar las mentalidades y la sociedad?  En el caso de vuestro país ¿la sociedad va por delante de la legislación o al contrario?

R. Creo que deben ser las organizaciones sociales las que deben luchar por este tema, no al revés, porque pasa lo que pasa: los políticos utilizan este tema en tiempos electorales, porque saben que puede generar atención y expectativas. Aunque obviamente ayuda que también los políticos puedan aportar, creo que debe ser algo coordinado, pero que debe nacer desde el movimiento social. Sin embargo, acá sucede todo lo contrario a Argentina o a vuestro país: no son las organizaciones las que han llevado adelante la discusión, sino los legislativos, los políticos, los candidatos.

P. Su Tribunal Constitucional, en enero, afirmó que las relaciones lésbicas eran legales a partir de los 14 años, como las heterosexuales, pero no así las gays ¿Cómo valoráis esta sentencia?

R. Muy aberrante. No quiero decir que esperamos que nos sancionen, pero me parece que el discurso que lanzó el TC es de una ignorancia extrema y una “obsesión anal” que no tiene parámetros. Porque, ¿cuál es el mensaje que nos deja el TC? Bueno, que sólo las relaciones homosexuales donde hay penetración son válidas, las demás, no existen, no constituyen delito. ¡Hasta para esto somos invisibles! Lo más increíble es que organizaciones gays celebraron esta sentencia sin hacer un análisis crítico o ver el otro mensaje de esta sentencia que habla de toda la ignorancia contenida en las máximas autoridades del país.

P. La cuestión de la educación afectivo-sexual es una piedra de toque importante en la lucha por los derechos LGTB ¿Está el armario muy cerrado en la escuela chilena?

R. Si, muy cerrado. Hay organizaciones que han intentado difundir cartillas de educación sexual en los colegios y avanzaron un poco con los gobiernos de la Concertación, pero hoy con la derecha, ha habido un nuevo retroceso. Hay que tomar en cuenta que el ministro de Educación es un militante Opus Dei y, en ese sentido, la educación sexual muestra un claro retroceso. Te cuento que el año pasado, sacaron un instructivo en los colegios de educación sexual por considerar que “mostraba posturas sexuales” muy evidentes para los estudiantes como el sexo oral.

P. ¿Os apetece añadir algo más?

R. Muy agradecida por tu interés y saludar a las lectoras que tenemos de tu país, que son muchas y siempre nos han acompañado desde que nació la revista.

Erika Montecinos nos cuenta cómo nació Rompiendo el Silencio…

<<Surgió entre copas, en un bar lésbico de Santiago de Chile. Se puede decir que las grandes ideas nacen en algún “carrete” (marcha para ustedes o fiesta). Bueno, en esa oportunidad conversando con amigas, pensé que estaban tomando fuerza los medios de comunicación digitales como los diarios on line, etc., y veía que para las lesbianas sólo habían páginas de chicos o de chicas para contactos y conocer gente. Creí que sería positivo que existiera algo más periodístico. Y así comencé a idearlo todo. El nombre, pues, proviene de un espacio radial que conducía a fines de la década del 90 que se llamaba precisamente “Rompiendo el Silencio” y que a mí me gustaba mucho porque era muy representativo, aunque hubo mucha gente que me instaba a cambiarlo porque decían que era muy largo y que la gente no recordaría su nombre, pero, ya ves, se ganó su lugar a lo largo de nueve años. El 2008, la sacamos impresa y aunque el proyecto lleva nueve ediciones, ha sido muy dificultoso (igual la estamos distribuyendo en todo el país, en los puestos de venta, muy visible, además en Buenos Aires, y Colombia). Ahora estamos planeando un nuevo formato impreso que logre masividad y motivar a las lesbianas tan enclosetadas a adquirirla. Vamos a ver si lo logramos>>.

http://www.rompiendoelsilencio.cl/

Asunción Blanca (Euromovilidad): “La movilidad laboral es un reto y un aprendizaje”

Hoy charlamos con Asunción Blanca, una joven cordobesa, emprendedora y técnica en Orientación Laboral, Información Juvenil y Formación en Nuevas Tecnologías. Asunción ha sido la promotora de Euromovilidad, una iniciativa que tiene su origen en la red social Twitter y que utiliza la comunicación 2.0 para informar y orientar sobre las oportunidades de movilidad laboral y formativa en Europa de una forma accesible y comprensible para todos. Euromovilidad surge desde la curiosidad, desde el espíritu emprendedor y desde la convicción de que las experiencias en el extranjero son todo un valor añadido en el crecimiento personal y profesional de toda persona, estudiante o trabajador. Sin embargo, no siempre nos llega la información o desistimos en el empeño por su complejidad. Euromovilidad nace precisamente para acercar estas oportunidades y ponértelas al alcance de la mano.

P. Asunción, cuéntanos cómo nació el proyecto de Euromovilidad y cuáles son sus objetivos

R. Desde hace tiempo busco lecturas y  reviso contenidos relacionados con Europa, para conocer el  funcionamiento de la Unión Europea, el papel de las instituciones, me gusta mucho viajar y desde  el punto de vista del empleo y la formación, ámbito en el que trabajo desde el año 2000, me interesa la forma de mejorar el conocimiento de idiomas y la configuración de las relaciones laborales en otros países de este entorno. De este modo Euromovilidad nace como iniciativa para dar difusión, compartir, reflexionar y conversar sobre recursos y experiencias de formación y empleo en Europa, información sobre movilidad laboral, oportunidades de aprendizaje, emprendimiento, formación y desarrollo profesional internacional junto con el aprendizaje de idiomas.

P. ¿Por qué elegiste Twitter para empezar y no otras plataformas como Facebook o un blog?

R. Comencé a utilizar Twitter como herramienta de comunicación para compartir contenidos de interés relacionados con mi trabajo en orientación profesional y mis aficiones e intereses, con lo que fui configurando el perfil http://twitter.com/asuncionblanca más personal y profesional que me ha servido para conocer el funcionamiento y potencial de esta aplicación. Después vi que podría ser interesante crear http://twitter.com/euromovilidad que es una cuenta más específica para compartir recursos y reflexiones breves relativos a Europa y empleo con lo que se convirtió en una primera plataforma para darle forma a Euromovilidad.

A. BLANCA: <<Me gusta Twitter por la fluidez y la forma en la que te permite leer y compartir información, conversar e ir conociendo personas con intereses comunes, en definitiva crear y compartir en red.>>

Un segundo paso fue crear una página en Facebook ya que las posibilidades de comunicación de esta aplicación son mayores y en estos momentos el blog Euromovilidad.eu está dando sus primeros pasos.

P. ¿Cuentas con algún tipo de subvención o ayuda?

R. Euromovilidad nace fruto del interés propio por ampliar y compartir el conocimiento sobre Europa, los idiomas, las condiciones de vida y trabajo en diversos paises de la Unión Europea, las oportunidades que las instituciones, administraciones públicas, empresas y diversos agentes pueden ofrecer para personas desempleadas y también para personas ocupadas que quieran mejorar su empleo y su perfil profesional. Actualmente no cuenta con ninguna subvención o ayuda.

P. ¿Crees que hay suficientes oportunidades de movilidad para los trabajadores? ¿Podrían hacer un mayor esfuerzo las administraciones regionales, nacional y europea?

R. Pienso que hay gran cantidad de recursos que pueden ser útiles para el desarrollo profesional de las personas interesadas en mejorar su formación, mejorar diversas habilidades y competencias para el empleo, mejorar el conocimiento de otro idioma. La Unión Europea ofrece a través de sus instituciones y las diversas administraciones recursos muy interesantes como las visitas de estudio, formación continua, los periodos de prácticas, voluntariado, intercambios, jornadas, concursos, becas, dentro de diversos programas como por ejemplo Comenius, Erasmus, Grundtvig, Leonardo Da Vinci, y otras muchas iniciativas, si bien es cierto que la información está muy dispersa y puede resultar complejo acceder a los recursos, hacerlo en los plazos establecidos, completar los que en ocasiones son complejos formularios, todo ello se complica aún más cuando la información no es comprensible por la sencilla razón de que la persona no conoce el idioma en el que se publica.

A. BLANCA: <<la información está muy dispersa y puede resultar complejo acceder a los recursos>>

Es importante que las administraciones e instituciones que gestionan estos recursos los publiciten de forma sencilla y comprensible, acerquen y faciliten el acceso a los colectivos destinatarios, y es clave también la evaluación de forma exhaustiva de todo el proceso para que las personas interesadas conozcan todas las oportunidades que la Unión Europea pone en marcha y el impacto y resultados obtenidos tras el esfuerzo y la inversión que tanto las instituciones como las personas que participan hacen. También pueden resultar interesantes las ayudas que empresas privadas pongan a disposición de sus trabajadores con objeto de ampliar sus conocimientos y competencias y la propia competitividad.

P. ¿La movilidad es sólo para los jóvenes?

R. La movilidad, tal y como es tratada en Euromovilidad, es un concepto amplio con lo que la información puede ser útil para cualquier persona interesada en conocer oportunidades y tener recursos para la propia mejora profesional, ya sea empleo o formación y también conocer más en detalle cuáles son las condiciones de vida y trabajo de países en la Unión Europea.

P. ¿Para crecer como profesional es imprescindible una estancia en el extranjero?

R. Cada persona va configurando su perfil profesional a lo largo de su vida, influirá la formación en la que participa y las experiencias de trabajo que tenga. Actualmente estamos familiarizados con los conceptos de aprendizaje a lo largo de la vida, mejora de competencias y habilidades, libre circulación de trabajadores, capitales y mercancías, y el mercado de trabajo es globalizado y multicultural.

A. BLANCA: <<Un periodo de formación en otro pais, empleo, una experiencia de intercambio entre estudiantes o profesionales aporta elementos cualitativos de valor tanto a nivel personal como profesional>>.

P. ¿No te da la impresión de que los españoles, comparados con otros europeos, somos algo reacios a esto de la movilidad?

R. Hay estudios y encuestas que indican que los estudiantes españoles, en comparación con estudiantes del resto de estados miembros de la Unión Europea, realizan intercambios académicos en el extranjero en menor proporción. Los porcentajes de participación se elevan si se considera a los estudiantes con dominio de alguna lengua extranjera, mientras que entre aquellos que carecen de dicha competencia un porcentaje muy reducido se anima a realizar experiencias de este tipo. En relación a la disposición que expresan los trabajadores españoles a cambiar de residencia, es mayor que en años anteriores, y se muestra en mayor medida en personas con mayores niveles de formación, pero es cierto que otros países de nuestro entorno expresan mayor predisposición a cambiar de residencia. Un gran logro de la Unión Europea ha sido garantizar que el derecho de los ciudadanos a vivir y trabajar en cualquier país de este entorno lleve consigo el acceso a las prestaciones sociales y la asistencia sanitaria. En ocasiones la movilidad laboral o profesional se presenta como una aventura, una experiencia elegida y quizá de corta duración, si bien en otros casos se asocia a la necesidad de encontrar empleo y puede durar más de lo que en un principio se había pensado. En todo caso es un reto y un aprendizaje.

¿Quién es Asunción Blanca…?

 

Asunción Blanca (Córdoba 1978) es Técnica en Orientación Laboral, Información Juvenil y Formación en Nuevas Tecnologías. Licenciada en Ciencias del Trabajo en la Universidad de Córdoba. Máster en Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres por la Universidad de Sevilla. En Orientación para el empleo trabaja desde 2003 en el Centro de Referencia para la Orientación Andalucía Orienta en Córdoba-Consejería de Empleo de la Junta de AndalucíaFaffe desarrollando atención directa a demandantes de empleo y actividades de apoyo y desarrollo de orientadores. También ha desempeñado asesoramiento para la mejora profesional en la asociación Grupotres-Red Araña e Instituto Andaluz de la Juventud-IAJ (2000), y Fundecor (2002). Ha participado como voluntaria en entidades sin ánimo de lucro en proyectos con financiación y ámbito de la Unión Europea, participó en  el programa de Trabajo “Estrategias de empleabilidad para prevenir el abandono escolar” Programa Leonardo Da Vinci desarrollado en Londres (2009) y colabora en el portal orientacionprofesional.org. Como Informadora Juvenil los proyectos más relevantes en los que ha participado son la Asociación de Iniciativas Internacionales, Centro de Empleo para Jóvenes de Córdoba y Maratón por el Empleo en Linares, para el IAJ (1999, 2000); Revisión de la publicación “Tu empleo en 40 pasos” Manual de Orientación Laboral y Búsqueda de Empleo, publicada por la CAEB (2001); Colaboración en el proyecto puntosdeempleo.com (2001), web especializada en empleo puesta en marcha por la Delegación de Juventud de la Excma. Diputación de Córdoba, elaborando contenidos web sobre empleo y creación de empresas.

Colaboración con la revista Eurolat

Eurolat es una revista de relaciones eurolatinoamericanas, editada por CELARE (Centro Latinoamericano para las Relaciones con Europa) que, con una periodicidad trimestral, analiza de forma monográfica la actualidad de la Unión Europea y las relaciones UE-Latinoamérica. En este número 81, dedicado de forma exclusiva al Tratado de Lisboa y al Futuro de Europa, he tenido el placer de colaborar con un artículo sobre la evolución del Principio de Subsidiariedad (páginas 21-24).

Desde aquí, dar las gracias al director ejecutivo de Celare, el profesor Héctor Casanueva, por el interés mostrado desde el principio por el texto, que originalmente fue publicado en este blog, bajo el mismo título. Enhorabuena por el excelente trabajo realizado desde CELARE en el afán de seguir acercando la realidad de la integración europea en toda Latinoamérica, por impulsar la cooperación latinoamericana y por estrechar lazos entre ambos Continentes.

Los blogs europeos en Europa 2010

Ha pasado una semana desde el seminario “Participación y comunicación en la nueva Gobernanza europea“, organizado por el Instituto de Gobernanza Democrática, en San Sebastián, pero seguimos recibiendo noticias y ecos del encuentro de expertos en distintos medios de comunicación. El último de ellos ha sido la emisión de una nueva entrega del programa Europa 2010, de Rtve, que realizó una amplia cobertura del seminario.

Aquí os dejo algunos vídeos de la emisión, el primero de ellos sobre la página web del Parlamento Europeo y la actividad de esta institución en las redes sociales, que nos cuenta el portavoz del PE, Jaume Duch. Unos minutos después, en el mismo vídeo, podéis encontrar las declaraciones de algunos bloggers europeos (Ciudadano Morante, Alejandro Palomino y quien les escribe) que estuvimos presentes en el seminario gracias a la protagonista del segundo vídeo, la Dra. Susana del Río Villar, directora académica del acto, que nos acerca en una entrevista en profundidad las claves de la comunicación europea.

P.S. Mil gracias a Natalia Martínez por los “cortes”. Gracias guapa. Tú también estás ayudando a “construir Europa”, y perdona por la “lata” que te doy.

VoteWatch.eu: si no sigues la actividad de tus eurodiputados es porque no quieres

Votewatch.eu es un portal independiente cuyo objetivo es ofrecer una mayor transparencia de la toma de decisiones dentro de la UE, mediante una herramienta web de fácil manejo para el ciudadano a través de la cual puede conocer la actividad y la disciplina de voto de cualquier eurodiputado así como de los grupos políticos de la Eurocámara, bien por nacionalidad, bien por adscripción política. Se trata de una herramienta estadística desarrollada a partir de toda la información que sobre estos aspectos de la actividad parlamentaria se ofrece a través de la web oficial del Parlamento Europeo.

Lo interesante de la iniciativa, es que se nos ofrece la información que deseemos ya tratada estadísticamente, y no de forma diseminada en distintos capítulos, como ocurre en la web de europarl. En definitiva, información más accesible y más comprensible al alcance de nuestra mano, para que ya no tengamos excusa (una menos) para no seguir la actividad del cualquier partido o eurodiputado.

Pongamos un ejemplo de lo que podemos encontrar en VoteWatch.eu a partir de una búsqueda que he realizado de un eurodiputado, en este caso Francisco Sosa Wagner, que pertenece al grupo de los no-inscritos, y para el que es su primera legislatura tras encabezar la lista de UPyD en las europeas. En la ficha de nuestro eurodiputado elegido que nos ofrece la herramienta de votewatch, podemos conocer la siguiente información sobre su actividad: preguntas parlamentarias, propuestas de resolución, intervenciones orales en las sesiones plenarias, modificaciones de informes, informes redactados, opiniones, asistencia a las sesiones plenarias, datos sobre la disciplina de voto (por grupo político y por nacionalidad), así como información sobre sus asistentes, datos de contacto, e incluso apuntes sobre su curriculum vitae.

 

 

La herramienta, como podéis comprobar, resulta bastante interesante, y se le puede sacar bastante partido si se tiene claro lo que se busca y por qué. Y, en cualquier caso, bienvenida sea toda fuente que se sume al objetivo de aportar transparencia a la toma de decisiones en la UE y que contribuya a hacer más comprensible y accesible a los ciudadanos la actividad de nuestros representantes en Bruselas.